고등학생 학업중단 예방을 위한 요인 분석

• 영문명: Analysis of Factors for Prevention of School Dropout in High School Students
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 곽지영 이희연
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 6호, 541~552쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 고등학생의 학업중단 예방을 위한 대안을 모색하고자 학업중단의도에 영향을 미치는요인을 탐색하는 것이다. 연구대상은 한국청소년정책연구원의 ‘2020년 아동·청소년인권실태조사’ 자료에서 추출된 고등학생 2,779명이었고, 학업중단의도에 영향을 미치는 요인을 검증하고자 SPSS 24.0을 이용하여 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 개인특성 중 성별, 학년, 학업성적과 우울, 가족특성중 부모의 자율성지지와 가정내 방임, 학교특성 중 학교생활만족도와 학교사생활침해가 고등학생의 학업중단의도에 영향을 주는 요인으로 나타났다. 또한 여고생의 경우는 가정내 방임과 교사폭력이 학업중단의도에 영향을 주고, 남고생의 경우는 경제적 수준과 부모의 자율성지지가 학업중단의도에 영향을 주어 성별로 차이가 있음이 나타났다. 이러한 결과는 고등학생의 학업중단을 예방하기 위한 다양한 차원의 개입 필요성을 드러내고 있어, 유의미한 영향요인에 근거한 함의를 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore the factors influencing the intention to drop out of school in order to find an alternative to prevent school dropout in high school students. The study subjects were 2,779 high school students extracted from nationwide data, and descriptive analysis and logistic regression analysis were conducted using SPSS 24.0 to verify the factors influencing the intention to drop out of school. Based on the results of the study, gender, grade, academic performance and depression among individual factors, parental autonomy support and parental neglect among family factors, as well as school life satisfaction and invasion of student privacy among school factors were found to be factors influencing high school students' intention to drop out of school. In addition, in the case of female high school students, parental neglect and teacher abuse specifically contributed to the intention to drop out of school, and in the case of male high school students, the socioeconomic status and parental autonomy support specifically contributed to the intention to drop out of school, indicating that there were differences by gender. Based on these results, measures which intervene at various levels and address major factors influencing high school students' intention to drop out of school were presented to prevent further school dropout in high school students.

목차

1. 서론

2. 연구 방법

3. 연구 결과

4. 결론 및 논의

키워드

학업중단의도 개인특성 가족특성 학교특성 로지스틱회귀분석 Intention to Dropout of School The Factors of Individual The Factors of Family The Factors of School Logistic Regression