푸코를 통해 본 캠핑에서 ‘멍 때리기’ 행위의 현상학적 학습의미 탐구

• 영문명: Exploring the Phenomenological Learning Implications of Camping ‘Spacing out’ Through Foucault
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 성하영(Hayoung Sung) 이성엽(Sung-Yup Yi)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 21호, 169~181쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.11.15

국문 초록

목적 본 연구는 자연 속 캠핑 장소를 사람들의 일상과 이상이 함께 존재하는 헤테로토피아적 공간으로 보고, 캠핑 활동 중 하나인 불멍, 물멍 등의 ‘멍 때리기’ 현상을 푸코의 ‘자기배려’ 개념으로 파악하고자 한다. 방법 연구자는 ‘멍 때리기’라는 체험 현상의 본질적 의미를 이해하기 위해 현상학적 질적 연구방법을 사용하였다. 2021년 4월부터 6월까지 5명의 연구 참여자들에게 총 9회의 심층면접을 실시하였고, 면접, 관찰일지, 문헌연구 자료를 바탕으로 van Manen의 해석학적 연구방법을 사용하여 분석하였다. 결과 연구 결과 첫째, 헤테로토피아적 캠핑 장소는 참여자들에게 제약된 시간과 공간을 벗어난 ‘열린 시간과 공간’을 경험하게 해 주었다. 둘째, 참여자들은 멍 때리는 행위를 통해 지친 일상을 씻어내고 진정한 쉼을 경험하였고 활력을 다시 채워 넣었다. 셋째, 자연환경을 그대로 받아들임으로써 심리적 혼란을 치유하고 삶의 질이 회복됨을 확인하였다. 결론 ‘멍 때리기’ 행위는 첫째, 자신을 새롭게 하는 내재적 목적을 추구하는 교육이며, 둘째, 정신없이 몰아치는 세파 속에서 잠시 자신을 건지고 쉬는 학습 과정이고, 셋째, 창조물과의 확장된 연결을 통해 삶의 목적을 재의미화하는 영성학습이다. 본 연구는 학습이 경험과 성찰을 통해 일어난다는 기존의 생각을 ‘다르게 바라보는’ 작업이라는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives This study sees camping sites in nature as heterotopian spaces where people s daily life and ideals coexist. It is intended to understand the phenomenon of ‘space out’ such as fire bruising and water bruising as Foucault s concept of ‘self-care.’ Methods The researchers used phenomenological qualitative research method to understand the essential meaning of the experiential phenomenon of ‘space out’. A total of nine in-depth interviews were conducted on five study participants from April to June 2021. Based on interviews, observation journals, and literature research data, the analysis was conducted using van Manen s hermeneutic research method. Results First, the heterotopic camping site allowed participants to experience “open time and space” outside of limited time and space. Second, the participants washed away their tiring daily life through spacing out and experienced true rest, and re-energized them. Third, it was confirmed that psychological confusion was healed and the quality of life was restored by accepting the natural environment as it is. Conclusions First, the act of ‘space out’ is an education that pursues the intrinsic purpose of renewing oneself. Second, it is a learning process in which people take a break and rescue themselves from the frenzied waves. Third, it is a spiritual learning that re-means the purpose of life through an extended connection with creation. This study is meaningful in that it is a work of ‘looking at differently’ the existing idea that learning occurs through experience and reflection.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과 및 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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