교류분석이론에 기초한 심리극 집단상담 개발과 효과 연구

• 영문명: Psychodrama Group Counseling Development based on Transactional Analysis Theory and Effect Research
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 오대연(Oh DaeYoun) 이병임(Lee ByungLim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 2호, 1111~1129쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.01.30

국문 초록

본 연구는 교류분석이론에 기초한 심리극 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 살펴보는 것에 목적이 있다. 교류분석이론에 기초한 심리극 집단상담을 통해 대학원생의 자아상태와 인생태도 변화에 효과가 있는지 알아보았다. 본 연구의 실험집단은 충청북도 K시 소재 대학교 대학원생 6인으로 구성되었다. 심리극 집단상담은 2019년 11월 14일부터 12월 19일까지 매주 2회 100분씩 총 12회기 진행되었다. 각 구성원들을 대상으로 심리극이 2회기씩 진행되었다. 각 구성원의 첫 회기에서는 교류분석의 ‘게임’ 분석을 위한 심리극이 실시되었고, 두 번째 회기에는 ‘인생각본’ 재구성을 위한 심리극이 진행되었다. 각 회기마다 심리극은 80분정도 진행되었으며, 심리극이 끝나면 20분가량 집단 느낌과 경험을 나누었다. 심리극 진행 전과 후 자아상태 검사와 인생태도 검사를 실시하였고, 결과 분석을 위해 Wilcoxon signed-rank Test를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 자아상태 변화를 분석한 결과, 통제적 어버이 자아상태(CP)는 실험 전에 비해 유의미하게 낮아졌고, 자유로운 어린이 자아상태(FC)는 유의미하게 높아졌다. 둘째, 실험집단의 인생태도 변화를 분석한 결과, 타인부정(U-) 점수는 실험 전에 비해 유의미하게 감소하였고, 타인긍정(U+)과 자기긍정(I+) 점수는 유의미하게 높아졌다. 이러한 연구결과를 바탕으로 교류분석이론에 기초한 심리극의 효과를 논의하였다. 마지막으로 본 연구의 의의, 제한점, 추후 연구에 대한 제언이 제시되었다.

영문 초록

The purpose of this study is to develop a psychodrama group counseling program based on the transactional analysis theory and examine its effects. Through psychodrama group counseling based on transactional analysis theory, it was investigated whether there is any effect on the change of self-state and life attitude of adult women. The experimental group of this study consisted of 6 graduate students from a university located in K city, Chungcheongbuk-do. The psychodrama group counseling was held for a total of 12 sessions of 100 minutes twice a week from November 14 to December 19, 2019. Psychological plays were held for each member in two sessions. In the first session of each member, a psychological play was conducted to analyze the “game” of the transactional analysis theory, and in the second session, a psychological play was conducted to reconstruct the “life script”. Each session lasted about 80 minutes, and when the psychological drama was over, group feelings and experiences were shared for about 20 minutes. Before and after the psychodrama, self-state and life attitude tests were conducted, and Wilcoxon signed-rank test was performed to analyze the results. The research results are as follows. First, as a result of analyzing the change in the ego-state of the experimental group, the (CP) score was significantly lower than before the experiment, and the (FC) score was significantly higher. Second, as a result of analyzing changes in life attitudes of the experimental group, the (U-) score significantly decreased compared to before the experiment, and the (U+) and (I+) scores significantly increased. Based on these research results, the effect of psychodrama based on exchange analysis theory was discussed. Finally, the significance of this study, its limitations, and suggestions for future studies were presented.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

심리극 교류분석 자아상태 인생태도 사이코드라마 psychodrama transactional analysis ta self-state life attitude