유아를 위한 긍정적 행동지원 연구동향 분석

• 영문명: Analysis of Research Trends of Positive Behavior Support(PBS) for Young Children
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 마은희(Ma, Eunhee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 24호, 1029~1057쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 국내 학술지에 게재된 유아를 위한 긍정적 행동지원 논문의 전반적인 연구동향을 분석하여 향후 연구방향을 제시하는 것이다. 분석 논문은 2002년부터 2018년 4월까지 출판된 49편의 논문이며, 5월부터 6월까지 분석이 이루어졌다. 연구 목적에 따라 검색을 통해 논문을 수집하였으며, 학술지의 연도별 동향을 파악하였다. 논문의 초록은 텍스트 마이닝(Text Mining) 기법으로 전반적인 연구동향과 연구시기별 동향을 분석하였다. 그 중 실험연구 30편은 연구 특성, 중재 실행, 효과파악으로 구분하였다. 연구 결과, 첫째, 전반적인 연구동향은 유아의 문제행동 감소에 효과적임을 입증하는 연구가 주를 이루었으며, 초기에는 특수교육분야를 중심의 연구가 이루어졌으나, 2010년 이후 부터 일반유아교육분야까지 확장되는 경향을 보였다. 둘째, 실험연구 초기에는 장애유아 단일대상 연구로 개별적 지원을 통한 문제 행동 감소 효과 파악이 대부분이었으나, 모든 유아를 대상으로 하는 보편적 지원에의한 사회성 증진 효과를 파악하는 연구가 증가하고 있었다. 추후 연구과제로 생태적 특성을 반영한 중재 환경의 확대, 중재자 지원을 통한 효과성 검증, 유아의 사회 정서발달을 지원을 제안하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to find research trends and future directions for young children by analyzing local PBS articles. For the purpose of this study, 49 PBS articles from local journal which were published from 2002 to April 2018 were selected, and the abstracts of the selected articles were analyzed using Text mining. Among them, The 30 experimental studies were analyzed of the characteristics, intervention, and effects. The results show that first, the research trends showed a majority of studies verifying that positive behavior support was effective in decreasing the problem behavior of children. And the range of application has been gradually expanded from special education to early childhood education. Second, the individual support and single study for young child with disabilities were mainly performed in beginning level of the studies. But more and more the studies on universal support for all children has been increasing. Based on the findings, this study proposed the expansion of intervention environment reflecting ecological characteristics, the effectiveness verification through the support of mediators, and the support of social emotional development.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

키워드

긍정적 행동지원 유아 연구동향 텍스트 마이닝 positive behavior support research trends young children text mining