초등교사 스키마니아 가족의 첫 번째 겨울나기

• 영문명: The First Winter Season of Ski Mania Elementary School Teacher’s Family: Exploration of the Process of Forming Family Leisure Culture
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이정택 안정은
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 4호, 207~221쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.02.28

국문 초록

목적 본 연구는 초등교사 스키마니아의 가족여가문화 형성과정을 탐색하고 그것이 신체활동 중심 여가활동에 시사하는 바를 찾기 위한 목적으로 수행되었다. 방법 이를 위해 2021~2022시즌 스키활동을 수행한 한 가족을 대상으로 문화기술적 연구를 실시하였다. 심층면담, 참여관찰, 관련자료를 통해 자료를 수집하였으며 영역분석과 분류분석을 통해 자료를 분석하였다. 결과 초등교사 스키마니아의 가족여가문화 형성과정은 동기기, 준비기, 시작기, 발전기, 정착기의 5단계로 나타나고 있었다. 동기기는 부모의 의지, 자녀의 성장, 코로나19의 영향으로 나타났고 준비기는 경제적 효율성을 고려한 시즌권 선택, 안전을 고려한 시즌방 선정, 자녀의 의견을 반영한 장비구입으로 나타났다. 시작기는 스키장에서 주말 지내기, 제한된 환경과 연습시간, 스키보다 매력적인 주변 환경으로 나타났고, 발전기는 턴과 함께 발전한 스키실력, 주변 사람들의 칭찬과 조력, 자발적 스키활동의 실천으로 나타났다. 정착기는 슬로프 도장 깨기를 통한 도전정신 형성, 가족 결속력의 강화, 다음 시즌 설계하기로 나타났다. 결론 본 연구는 초등교사 스키마니아의 가족여가문화 형성과정을 통해 가족의 결속력과 가족 사랑의 의지를 높이고 코로나19와 같은 감염병 시대에 자연체험형 여가활동을 실천할 수 있는 사례를 제시하였다는 점에서 의미를 지닌다. 더 나아가 이러한 여가활동은 교사가 교직생활에서 오는 스트레스를 해소하고 몸과 마음을 재충전할 수 있는 기회를 제공할 수 있을 것이다.

영문 초록

Objectives This study is to explore the formation process of family leisure culture of elementary school teacher ski mania and to find out what it suggests to physical activity-oriented leisure activities. Methods To this end, a cultural and technical study was conducted on a family who skied in the 2021-2022 season. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and related data, and data were analyzed through domain analysis and taxonomic analysis. Results The process of forming a family leisure culture in elementary school teachers' ski mania was shown in five stages: motivation, preparation, beginning, development, and settlement. The motivation stage was the will of the parents, the growth of the children, and the influence of COVID-19. The preparation stage was the selection of season tickets considering economic efficiency, selection of season rooms(houses) considering safety, and purchase of equipment reflecting the opinions of children. The beginning stage was indicated by spending the weekends at a ski resort, limited environment and practice time, and an environment more attractive than skiing. The development stage appeared as skiing skills developed along with turns, praise and assistance from people around them, and practice of voluntary skiing activities. The settlement stage appeared to form a challenging spirit through trying new slopes seal, strengthen family cohesion, and design the next season. Conclusions This study is meaningful in that it raises family cohesion and will to love family through the process of forming a family leisure culture in elementary school teachers ski mania, and presents a case in which nature experience-type leisure activities can be practiced in an era of pandemic such as COVID-19. Furthermore, these leisure activities will provide teachers with an opportunity to relieve stress from teaching life and recharge their bodies and minds.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

초등교사 스키마니아 가족여가문화 형성과정 문화기술적 연구 elementary school teacher ski mania family leisure culture process of forming ethnographic study