외국인 유학생을 위한 시사 한국어교육 방안 연구

• 영문명: A Study on Teaching Methods of Current Korean for Overseas Students: Focusing on the Analysis of Current Issues and Affairs Textbook
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김강희(Kim Kanghee)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 9호, 923~935쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

본 연구는 학문 목적 한국어 학습자를 위한 시사 한국어 교재 3종을 비교 분석하여 대학교 교양 교과로서의 <시사 한국어> 과목 운영을 위해 필요한 기초 자료를 구축하는 데에 목적이 있다. 구체적으로는 2010년 이후에 발행된 시사 한국어 교재를 교육 목표 및 교육과정, 주제 및 어휘의 측면에서 분석하였고 이로 말미암아 시사 한국어교육의 한계를 진단함으로써 나아가야 할 방향을 제시하고자 하였다. 본 연구에서는 시사 한국어를 통하여 장르 지식, 어휘 지식, 문화 지식, 배경지식, 리터러시 지식을 창출할 수 있다고 보고, 이를 위해 필요한 제반의 사항에 대하여 논의하고 제언하였다.

영문 초록

This study compared and analyzed three types of Current Issues and Affairs textbooks for Korean language learners with academic purposes to develop the basic materials necessary for teaching current issues and affairs as an elective course at the university level. I analyzed the Current Issues and Affairs textbooks that were published after 2010 to identify their educational goals, curriculum, subjects, and vocabulary and to determine their limitations to provide suggestions for how Current Issues and Affairs textbooks should be developed in the future.

목차

1. 서론

2. 선행연구

3. 시사 한국어 교재 분석

4. 시사 한국어 교육 방안

5. 결론

키워드

시사 한국어 한국어 교재 분석 장르 교육 학문목적 한국어 주제중심학습 Current Korean Issues and Affairs Korean Textbook Analysis Genre Education Korean for Academic Purpose Theme-based Instruction