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학술논문

교양수업의 단편소설 강독 사례

이용수 28

영문명
Reading English Short Stories in Liberal Arts Classes: An Example
발행기관
한국문화융합학회
저자명
최선령(Choi Sunryoung)
간행물 정보
『문화와융합』제44권 9호, 305~314쪽, 전체 10쪽
주제분류
복합학 > 학제간연구
파일형태
PDF
발행일자
2022.09.30
4,000

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 논문은 서양고전의 현대적 이해라는 일반교양 강좌에서 이루어진 실제 수업을 모델로 삼아 서양고전을 읽는 대 학생들의 이해능력 및 관심사들을 20 검토함으로써 교양 수업이 나아갈 바람직한향방을 모색하고자 하는 목적을 가지고 있다. 이공계 학생들을 대상으로 한 학기 동안 이루어진 2 학점의 일반교양 강좌에서 8편의 영어 단편소설을 읽은 수업 내용 가운데서 이 글에서 특별히 주목한 것은 D.H. 로렌스의 단편 흔들목마 승리자 에 대한 논의들이다. 이 단편은 앤솔로지에 종종등장하는 유명한 작품이지만, 로렌스의 좀더 전형적인 다른 단편들에 비해서 다소 이질적인 측면이 있고 알레고리적 요소도 강하다. 그러나 많은 학생들이 이 작품에 특별한 관심과 흥미를 표현했는데, 여기에는 흔들목마 승리자 의 중심 주제라 할 ‘운’이라든가 ‘돈’의 문제가 이 시대 젊은이들의 절박한 관심사라는 사실도 작용한다. 더 많은 돈에 대한 욕망을 결코 사그라들지 못하게 만드는 자본주의 문명 및 문화의 부정성에 대한 비판, 사랑을 결여한 모성이 아이를 죽음으로 몰아가는 과정이 긴박감 있게 펼쳐지는 이 단편은 교양수업의 자료로서 학생들에게 재미와 의미를 모두 전달할 수 있는 좋은 예이다.

영문 초록

This thesis aims to find a desirable direction for liberal arts classes by taking one of my liberal arts classes, Western Classics in Modern Age as an example and analyzing the main topics and discussions held in the class. Students were supposed to read 8 English short stories during a semester in the general liberal arts course of 2 credits, and all of the students majored in natural science or engineering. Among the 8 stories, this thesis exclusively pays attention to D. H. Lawrence's short story, “The Rocking-Horse Winner”. Students’ preference for this story stems from their interest in the issues of 'luck' and 'money' which are the central themes of “The Rocking-Horse Winner.” However, this story includes an acute criticism of the negativity of capitalist civilization and culture that make the desire for more money insatiable. Moreover, the process where a mother without maternal love drives her child to death is impressively devastating. “The Rocking-Horse Winner” was a good example that met the goal of this class in that it urged students to think of critical problems of ourselves and our times as well.

목차

1. 들어가는 말
2. 자본주의 세계의 돈과 “운”
3. 모자관계/모성애
4. 맺음말

키워드

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최선령(Choi Sunryoung). (2022).교양수업의 단편소설 강독 사례. 문화와융합, 44 (9), 305-314

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최선령(Choi Sunryoung). "교양수업의 단편소설 강독 사례." 문화와융합, 44.9(2022): 305-314

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