한국문화인식이 한국어학습적극성 및 한국방문의도에 미치는 영향에 관한 연구

• 영문명: A Study on the Influence of Korean Cultural Perception on Korean Language Learning Activities and Visit Intention in Korea
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 초연(Jiao Yan)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 9호, 609~619쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

본 연구는 한국문화인식 학습적극성 및 방문의도 , 간의 관계를 검정하기 위해서 설문조사를 하고Smart-PLS 분석방법을 이용하여 신뢰성, 타당성 및 가설검증, 매개효과를 확인하였다. 이상의 연구결과를 토대로 얻어진 검증결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 문화인식은 학습적극성 및 한국방문의도에 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것을 검정하였다. 둘째, 학습적극성은 한국의 방문의도에 긍정적인 정(+) 의 영향을 미치는 것을 검정하였다. 셋째, 학습적극성은 한국 문화인식과 한국방문의도 사이에 매개효과가 있는 것을 검정하였다. 이와 같은 결과를 바탕으로 시사점을 제시하였다.

영문 초록

In this study, a survey was conducted to test the relationship between Korean culture perception, learning activity, and visit intention, and reliability, validity, hypothesis verification, and mediating effect were confirmed using the Smart-PLS analysis method. The verification results obtained based on the above research results are as follows. First, it was tested that Korean cultural awareness had a positive (+) effect on learning activism and visiting intention to Korea. Second, it was tested that learning activism had a positive (+) effect on Korea's visit intention. Third, it was tested that learning activism has a mediating effect between Korean cultural awareness and Korean visit intention. Based on these results, implications were presented.

목차

1. 서론

2. 선행연구에 대한 고찰

3. 연구모형

4. 실증분석

5. 결론

키워드

관념문화 민속문화 일상문화 학습적극성 방문의도 Smart-PLS Ideological culture Folk culture Daily culture Learning activities Visit intention