제20대 대통령 후보의 교육공약 및 쟁점 분석

• 영문명: Analysis on Educational Pledges and Issues of the 20th Presidential Candidates
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이영환(Lee Younghwan) 김용기(Kim Yongki)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 9호, 513~523쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

본고는 주요 4당의 제20대 대통령 후보자 더불어 민주당 이재명후보, 국민의 힘 윤석열후보, 정의당 심상정 후보, 국민의 당 안철수후보 간의 교육공약을 밝히고, 공약에 내재되어 있는 의미를 분석하는데 목적이 있다. 연구방법은 총 4가지의 연구방법을 사용하였다. 첫째, 선행연구 분석. 둘째, 공약자료집분석. 셋째, 중앙선거관리위원회에 업로드된 공약집 분석. 넷째, 언론자료 분석이다. 그리고 교육공약을 대입제도, 고교체제 및 학제개편, 교원정책, 유치원정책, 교육부폐지로 카테고리 하여 분석하였다. 본 연구의 결론은유사점 첫째, 이제까지 교육부와 보건복지부로 나누어졌던 유치원과 어린이집의 통합이다. 둘째, 기초학력과 돌봄의 확대이다. 셋째, 대입제도이다. 수능을 근간으로 정시 비중을 확대하고, 공정성을 확보이다. 차별성은 첫째, 고교의 다양성 체제이다. 둘째, 교원정책인 평교사 출신 내부형교장의 확대이다. 셋째, 교육부의 폐지이다. 또한 주요 쟁점 사항은유·초등정책, 기초학력 진단 평가 부활, 대입정책으로 분석되었다.

영문 초록

The objective of this study is to examine the educational pledges of the 20th presidential candidates of three major parties such as Lee Jae-Myung of Minjoo Party of Korea, Yoon Suk-Yeol of People Power Party, and Sim Sang-Jung of jungui , Ahn Cheol-Soo of People’s Party, and also to analyze the meanings inherent in the pledges. This study used total four kinds of research methods such as first, the analysis on preceding researches, second, the analysis on the pledge information packages, third, the analysis on pledge brochures uploaded to the National Election Commission, and fourth, the analysis on press release. The educational pledges were analyzed by categorizing them into the college admission system, reorganization of the high school system & school system, teacher policy, kindergarten policy, and abolition of the Ministry of Education. Regarding the similarities, first, it is the integration of kindergarten and daycare center that used to be divided into the Ministry of Education and the Ministry of Health and Welfare. Second, it is the expansion of basic scholastic ability and care. Third, it is the college admission system for the expansion of regular admission based on the College Scholastic Ability Test, and the securement of fairness. Regarding the differentiations, first, it is the diversity system of high school. Second, it is the expansion of internal open recruitment of principals originated from regular teachers as a teacher policy. Third, it is the abolition of the Ministry of Education. Also, the major issues were analyzed as kindergarten/elementary policies, restoration of basic scholastic ability diagnostic assessment, and college admission policies.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 대통령 후보자의 선거공약

4. 결론

키워드

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