학술논문
대한제국 마지막 황태자 영친왕의 성장기 교육에 대한 연구
이용수 212
- 영문명
- A Study on the Growth-Period Education of Yeongchinwang, the Last Crown Prince of the Korean Empire
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 권영임(YoungIhm Kwon)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 15호, 387~401쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.08.15
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국문 초록
목적 본 연구는 대한제국 마지막 황태자인 영친왕(英親王) 이은(李垠)의 성장기 교육에 대한 연구이다. 영친왕은 열 살이 되던 1907년 7월 황태자에 책봉되고 4개월이 지난 후 이토 히로부미에 의해 유학이라는 미명하에 강제로 일본에서 인질살이를 하게 된다.
방법 본 연구에서는 영친왕의 성장기에 진행된 한국과 일본에서 진행된 교육을 탐색하기 위해 문헌 연구를 바탕으로 연구를 실시했다.
결과 한국에서 진행된 영친왕의 10세까지의 교육은 구한말 서구문화가 유입되던 사회분위기가 그대로 반영되어 유교경전교육과 신식교육이 병행되는 과도기적 성격을 가지고 있었다. 만 10세가 되던 해에 일본으로 건너간 영친왕은 일본사회에 빠르게 동화시키려는 일제의 의도 아래, 그 당시 일본의 황족과 귀족들의 교육과 유사한 교육과정을 밟게 되었다. 일본에서의 첫 교육은 그가 거처하던 저택에 설치된 어학문소(御學問所)에서 한국에서 같이 건너간 공부친구 4명과 함께 일본에 정착하기 위해 일본어, 일본사, 지리 등 기본교육을 받았다. 만 13세에 귀족학교인 학습원(學習院) 중등과에 입학하여 본격적인 일본의 제도권교육 체제에서 국가주의적 색채가 강한 내용의 교육을 받기 시작하였다. 영친왕은 육군중앙유년학교를 거쳐 육군사관학교에서 일본국과 천황을 숭배하는 멸사봉공의 정신을 갖춘 황국군인으로 교육을 받았다.
결론 본 연구에서는 영친왕의 성장기 교육에서 전통적 왕세자교육과 차이점, 개화기 근대문화를 받아들이던 시기의 교육, 일본에서 받은 황국군인교육 등을 분석하였다.
영문 초록
Objectives This research is a study on the growth-period education of Yeongchinwang, the last crown prince of the Korean Empire. In July 1907, the ten-year-old Yeongchinwang was appointed the crown prince. Four months later, Ito Hirobumi took him as a hostage to live in Japan under the guise of studying abroad.
Methods In this study, research was conducted based on literature studies to explore education which Yeongchinwang received in Korea and Japan.
Results Up to the age of 10, Yeongchinwang’s childhood education took place in Korea. It had a transitional characteristic, focusing on both Confucius teachings and modern education. This reflected the social atmosphere of the late period of Joseon when Western culture was being introduced. At the age of 10, Yeongchinwang crossed over to Japan. Since the Japanese Empire wanted him to assimilate into their society, he was made to study a curriculum similar to that of the imperial and noble peoples of Japan. Along with 4 friends who traveled to Japan with him, he began his basic education for 3 years at Eohakmoonso (御學文所) which was set up near his residence. His education included the Japanese language, Japanese history, and geography. At age 13, he enrolled in the aristocratic school, Hakseupwon (學習院). There he began receiving education with strong nationalistic colors, in a full-fledged Japanese institutional education system. At age 14, he transferred to the Army Central Youth School, a prep school of the Army Military Academy.
Conclusions This study analyzes Yeongchinwang s growth-period education and how it differs from the traditional Joseon prince education. It also studies his education during the time of enlightenment when modern culture was being accepted. Finally, it analyzes the Japanese imperial soldier education he received in Japan.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국에서의 교육
Ⅲ. 일본에서의 교육
Ⅳ. 논의 및 결론
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참고문헌
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