대학생의 지각된 스트레스와 신체화 증상의 관계에서 자기초점적 주의의 매개효과

• 영문명: The Mediating Effect of Self-focused Attention on the Relationship Between Perceived Stress and Somatic Symptoms of College Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 손영남(Shon, Young nam)조경숙(Cho, Gyeongsuk)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 21호, 71~87쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.11.15

국문 초록

본 연구는 목적은 대학생의 지각된 스트레스와 신체화 증상의 관계에서 자기초점적 주의의 매개효과를 확인하는 것이다. 이를 위해, 국내 소재의 대학에 재학 및 휴학 중인 만 18세 이상의 대학생 252명을 수집하였으며, SPSS Statistics 22.0을 이용하여 Pearson 상관분석을 실시하였다. 매개효과 분석을 위해서는 3단계 중다회귀분석을 실시하였으며, 마지막으로 sobel test를 통해 매개효과의 유의성을 확인하였다. 연구결과는 우선, 대학생의 지각된 스트레스와 자기초점적 주의의 하위변인인 자기몰입, 신체화 증상은 정적상관을 보였으며, 자기초점적 주의의 하위변인인 일반적 자기초점적 주의와는 유의한 상관을 보이지 않았다. 신체화 증상은 일반적 자기초점적 주의와는 부적상관을 보였으며, 자기몰입과는 유의한 정적상관을 나타내었다. 둘째, 대학생의 지각된 스트레스가 신체화 증상에 영향을 주는 과정에서 자기몰입은 완전매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이는 대학생이 스트레스를 받으면 자기 자신에게 과도하게 몰입하기 때문에 신체화 증상이 나타난다는 것을 시사한다. 이러한 결과는 스트레스로 인해 신체화 증상을 호소하는 대학생들을 위한 상담 및 프로그램 개입 방향을 제시할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다.

영문 초록

The objectives of the this study was to examine the mediating effects of self-focused attention on the relationship between college students’ perceived stress and somatic symptoms. In order to verify the research problem, we conducted a self-report from 252 undergraduates over 18 and the collected data were subjected to Pearson s correlation analysis using SPSS 22.0. The mediating effects were verified using three-stage multiple regression analysis and sobel test. The result of this study is as follows. First, as a result of correlation analysis of factors, there was positive correlation between college students’ perceived stress, self-absorption of a subscale of self-focused attention and somatic symptoms but no correlation with general self-focused attention a subscale of self-focused attention. In addition, there was negative correlation between somatic symptoms and general self-focused attention, positive correlation with self-absorption. Secondly, it was confirmed that self-absorption play a completely mediating role in the relationship between college students’ perceived stress and somatic symptoms. This means that when the college students are under stress, somatic symptoms appear because of excessive absorption in themselves.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

대학생 스트레스 자기초점적 주의 신체화 증상 College student stress self-focused attention somatic symptoms