대학 내 성인학습자를 위한 대학생활 적응 지원 프로그램 개발 연구

• 영문명: A Study on the Development of Support Program for Adult Leaners at University
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 황영아(Hwang youngah) 이선희(Lee Sunhee) 정소미(Jeong, Somi)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 21호, 771~795쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.11.15

국문 초록

본 연구는 대학 내 성인학습자를 대상으로 한 대학생활 적응 지원 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 이에 선행연구 고찰 및 요구조사를 토대로 프로그램(안)을 개발하고, 전문가 14인을 대상으로 내용타당도 검증을 실시·보완하는 절차에 따라 최종 프로그램 개발을 완료하였다. 연구 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인학습자를 위한 대학생활 적응 지원 프로그램은 성인학습자의 건강한 대학생활을 위하여 성인학습자의 특성 이해를 바탕으로 학습 및 심리·정서적 지원을 목표로 한다. 둘째, 프로그램의 기본 방향은 ①‘진단 - 지원 - 적응 -성장’의 단계를 통한 개인의 성장 도모, ②학습자 요구 및 특성을 고려한 ‘정서·심리, 학습, 진로, 대학생활 적응’ 영역 설정, ③‘입학부터 졸업까지 대학생활 적응 수준을 고려한 체계적인 지원’이다. 셋째, 세부 프로그램의 주요 특징으로는 심리검사의 경우, 학령기 학생을 대상으로 실시하는 검사에 성인학습자의 특성을 고려한 심리검사를 추가하였다. 상담은 정서·심리(자기이해), 대학생활 적응, 학습, 진로를 중심으로 구성하였다. 교육은 성인학습자의 특성을 고려하여 생애설계, 정신건강 증진을 목표로 하는 주제를 포함하였다. 본 연구의 결과는 성인학습자를 대상으로 하는 실제적인 대학생활 적응 지원 프로그램을 개발하고 향후 성인학습자를 위한 다양한 지원 프로그램의 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의를 가진다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop a support program for adult learners in university. In order to achieve the research objective, a program (draft) was developed based on a review of studies related to adult learners and a demand survey for adult learners, and content validity was verified by 14 experts. Based on the expert opinions as a result of the verification, the program development was completed. The results of the study were as follows. First, the support program for adult learners at university aimed at learning and psychological and emotional support based on understanding the characteristics of adult learners in order to ensure a healthy university life. Second, the basic principle of the program was ① facilitating personal growth through the stages of ‘Diagnosis-Support-Adaptation-Growth’, ② area division of ‘Emotions, Psychology, Learning, Career, Adaptation to university Life’ in consideration of adult learner needs and characteristics, ③ systematic support considering the level of adaptation to university life from admission to graduation . Third, the main features of the program were as follows. Psychological tests were added to consider the characteristics of adult learners. Counseling centered on emotion, psychology (self-understanding), adjustment to university life, learning, and career. Education included topics aimed at promoting life design and mental health, taking into account the characteristics of adult learners. The results of this study developed a practical support program for adult learners at university and provided source for various support programs for adult learners in the future.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구절차 및 방법

Ⅳ. 성인학습자를 위한 대학생활 적응 지원 프로그램 개발

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

성인학습자 대학생활 적응 지원 대학평생교육 학생상담 adult learner support program for university life university lifelong education counseling