예비유아교사의 소명감 및 그릿과 교직적성과의 관계

• 영문명: Relationship among a Sense of Calling, Grit, and Aptitude for Teaching Profession of Pre-service Early Childhood Teachers
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 차정주(Cha, JungJu)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 21호, 1161~1183쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.11.15

국문 초록

본 연구는 예비유아교사가 교육현장에 원활히 적응할 수 있는 방안을 찾기 위한 연구의 일환으로 그들의 개인적 특성인 소명감, 그릿, 교직적성 간의 관계에 대하여 분석하였다. 본 연구의 참여자는 4년제 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 262명이었고, 그들을 대상으로 설문을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 각 변인들마다의 차이는 있었으나, 전체적으로 예비유아교사의 소명감, 그릿, 교직적성은 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 소명감과 그릿이 교직적성에 미치는 영향을 분석해 본 결과, 두 변인 모두 각각 유의미한 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 마지막으로 소명감과 그릿을 모두 투입하여 교직적성에 미치는 영향력을 분석한 결과, 소명감과 그릿은 교직적성에 대한 유의미한 영향력을 가지는 것으로 나타났으며, 그 영향력의 크기는 소명감, 그릿 순이었다. 이는 유아교사양성기관은 예비유아교사들의 교직적성을 증진시키기 위해서는 그들의 소명감과 그릿을 향상시켜줄 수 있는 방안을 탐색하고 적용해야 한다는 의미한다.

영문 초록

The purpose of this research was to investigate the effects of a sense of calling and grit on aptitude for teaching profession of pre-service early childhood teachers. The subject of the study was 262 students in the department of early childhood education at 4-year colleges. The result indicated that all the three variables - a sense of calling, grit, aptitude for teaching profession - are positively correlated. In other words, the higher the levels of a sense of calling and grit that the pre-service early childhood teachers have, the higher is the degree of aptitude for teaching profession that they have. Second, a sense of calling and grit have significant impacts on their aptitude for teaching profession respectively. Third, the result of analysis of the effect of a sense of calling and grit simultaneously indicated that the both independent variables have significant impacts on their aptitude for teaching profession. The study recommends that to enhance aptitude for teaching profession of pre-service early childhood teacher an emphasis should be laid on inculcating a sense of calling and improving grit.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

예비유아교사 소명감 그릿 교직적성 pre-service early childhood teacher a sense of calling grit aptitude for teaching profession