학술논문
간호대학생의 문제해결 자신감, 대인관계 유능성이 학습몰입에 미치는 영향
이용수 505
- 영문명
- Effects of Problem Solving Confidence and Interpersonal Competence on Learning Flow of Nursing Students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 한종희(Han Jong Hee)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 21호, 1103~1116쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.11.15
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국문 초록
본 연구는 간호대학생의 문제해결 자신감, 대인관계 유능성이 학습몰입에 미치는 영향을 파악하고자 하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경북 Y시 소재 K대학교에 재학 중인 학생이며 구조화 된 설문지를 사용하여 2018년 11월 10일부터 11월 30일까지 자료를 수집하였다. 자료처리는 SPSS 18프로그램을 활용하였으며 기술통계, Pearson correlation, 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 본 연구 결과 문제해결 자신감은 평균 39.2(± 5.1)점, 대인관계 유능성은 평균 144.6(± 9.6)점, 학습몰입은 평균 81.0(± 15.4)점으로 나타났다. 간호대학생의 학습몰입은 문제해결 자신감(r=.49, p<.001), 대인관계 유능성(r=0.41, p<.001)과 양의 상관관계를 나타냈다. 간호대학생의 학습몰입에 영향을 미치는 요인은 대인관계 유능성, 문제해결 자신감 순으로 나타났으며 설명력은 25.9% 이었다(F= 24.05, p<.001).
영문 초록
The purpose of this study is to understand the effects of problem-solving confidence and interpersonal competence on nursing students’ Learning flow. The subject of the study is a student enrolled in K University located in Y city, Gyeongbuk, and data were collected from November 10 to November 30, 2018 using a structured questionnaire. Data were analyzed through descriptive statistics, pearson correlation, and multiple regression analysis by SPSS 18 program. As a result of this study, the average problem solving confidence was 39.2(± 5.1) points, interpersonal competence was 144.6(± 9.6) points on average, and the learning flow was 81.0(± 15.4) points on average. Nursing students’ learning flow was positively correlated with problem solving confidence(r=.49, p<.001) and interpersonal competence(r=0.41, p<.001). The factors influencing the learning flow of nursing students were interpersonal competence and problem solving confidence in order, and the explanatory power was 25.9%(F= 24.05, p<.001).
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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키워드
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