학술논문
코로나19로 인한 쌍방향 원격수업에 관한 연구
이용수 5492
- 영문명
- An exploratory study On-line class, a future education method: Based on FGI study on elementary school teachers in Seong-si
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 강미애(Kang Me-Ae) 남성욱(Nam Sung-Uk)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 21호, 89~116쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.11.15
6,160원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
코로나19의 발생으로 대한민국 전체 초·중등학교들이 전면적인 원격수업이 실시되었다. 원격수업으로 전환된 학교들은 정보기기부터 학습자료, 교사들의 수업준비 등의 준비 부족문제뿐만 아니라 학교와 교사, 학생, 학부모들 모두 혼란스러워했다. 교육당국은 과제제시형, 콘텐츠형, 쌍방향형 등으로 원격수업의 형태를 제시하며, 학교의 상황에 따라 학습방법을 선택하고 실행하도록 하였다. 이에 본 연구자는 쌍방향 위주의 원격수업 방법을 운영하고 있는 세종시 관내 초등학교를 선택하여 FGI 질적연구 방법을 사용해 원격수업에 대한 운영 현황을 살펴보았다. 선정된 학교는 세종시교육청의 원격수업 선도학교로 지정된 H초등학교, 원격수업 우수학교로 소개된 Y초등학교, 본 연구자가 근무하고 있는 D초등학교 등 초등학교 3곳, 17명의 교사들과 인터뷰를 진행하였다. 그 결과 원격수업의 형태, 교사들의 원격수업 대응 방법, 포스트코로나 시대의 교육방향이라는 세 분류로 구분되었다. 교사들은 원격수업을 운영하며 교육과정에 대한 재구성을 통해 전문성 신장에 노력하였고, 학생 맞춤형 수업설계로 학습자 중심 수업으로의 방향 전환이 이루어졌다. 또한, 학생들의 원격학습 능력을 신장시키기 위해서 자기주도적 학습력을 신장시키기 위한 교육방안의 필요성이 대두되었으며, 교육당국은 적극적인 정보인프라 구축 및 정보활용에 관한 교사연수 운영, 급당 학생수 감소 등에 대한 장기적인 대안도 필요한 것으로 나타났다.
영문 초록
Due to the outbreak of COVID19, remote classes of all elementary and secondary schools in Korea were held in full scale. However, teachers, students and parents were confused due to lack of information devices, learning materials, and teachers lack of preparation for remote classes. Educational authorities presented the form of remote classes such as assignment type, content type, and interactive type, to implement remote learning methods according to the situation of the school. Therefore, this researcher selected three elementary schools in Sejong City, which operates an interactive remote class method, and examined the status of remote class operation using the FGI qualitative research method. The selected schools interviewed 17 teachers in three elementary schools, including H Elementary School, which was designated as the leading school for remote classes by the Sejong City Office of Education, Y Elementary School, which was introduced as an excellent school for it’s remote classes, and D Elementary School, where this researcher works. The result was divided into three categories: the form of remote classes, how teachers respond to remote classes, and the direction of education in the Postcorona era. Teachers tried to improve their skills by reorganizing the curriculum for remote classes. They changed into a learner-centered class structure by focusing on student-customized classes. In addition, the necessity of education plans to improve self-directed learning skill to improve students remote learning ability has emerged. Also long-term alternatives to the establishment of active information infrastructure, the operation of teacher training on information utilization, and the decrease of the number of students per class are also needed.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 학습자가 원하는 전공 영어 블렌디드 러닝 수업 유형 조사 연구
- 대학생의 그릿과 진로정체감의 관계에서 자아탄력성의 매개효과
- 대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 학습성과에 영향을 미치는 요인
- 어린이집 교사의 공감 능력, 정서조절 능력이 교사-영아의 상호작용에 미치는 영향
- Q 방법론을 활용한 대학생의 계절학기 인식유형 연구
- 차기 가정과 교육과정 개발을 위한 내용 체계의 방향 탐색
- 간호대학생의 정신건강정보이해능력과 인권감수성이 정신장애인에 대한 사회적 거리감에 미치는 영향
- 대학생의 교육만족도 측정도구 개발 연구
- 간호대학생의 영양지식, 식습관, 식이 자기효능감이 식행동에 미치는 영향
- 영어듣기 주제 친숙도와 발화 속도 인지에 관한 연구
- 대학생 진로역량개발을 위한 진로교과내용 개편의 방향성
- 유아교사학습공동체 운영지원을 위한 놀이중심 보육과정 컨설팅 경험 탐색
- 혁신학교 수업 혁신의 실행 양상에 관한 연구
- 전공만족도와 자기효능감이 대학졸업자의 첫 직장만족도에 미치는 매개효과 탐색
- 유아교사의 다문화경험이 다문화수용성과 다문화교육태도에 미치는 영향
- 초임 보육교사의 멘토링 기능이 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향
- COVID-19 상황에서 이전 온라인 학습 경험 여부에 따른 대학생의 학습 동기 차이 분석
- 온라인 번역기 사용이 대학생의 영작 능력과 영작 능력 향상에 대한 자기 평가에 미치는 영향
- 전문교사 양성을 위한 교육대학원 AI융합교육 교육과정에 대한 의미연결망분석
- 간호학생이 임상실습에서 경험한 비경구 투약의 의미
- 농기계임대사업소 근무인력의 역량 함양을 위한 교육 주제 탐색
- 초등 3·4학년군 영어과 창의·인성교육을 위한 영어 동화책의 분석 및 활용방안 고찰
- 교육대학교 학생들의 원격수업을 통한 ‘미술 감상 및 비평적 글쓰기 발표활동’과 ‘다원성’ 연구
- 반응중심이론에 기초한 유아 현대미술 감상교육 프로그램 모형 개발
- 아동이 인식하는 학교환경 및 방과 후 놀이 정도가 아동의 행복감에 미치는 영향
- 대학생의 지각된 스트레스와 신체화 증상의 관계에서 자기초점적 주의의 매개효과
- PBL-플립러닝을 적용한 한국어 쓰기 수업 사례 연구
- 대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 교수자의 피드백에 따른 실무역량과 기업가정신 변화 분석
- 어머니의 역할지능과 자기분화가 양육스트레스에 미치는 영향
- 대학 내 성인학습자를 위한 대학생활 적응 지원 프로그램 개발 연구
- 중학교 기술 교과 수송기술 단원을 위한 ‘이동효율이 높은 선형(船型) 만들기’ 체험활동 과제 개발
- 태권도학과 재학생의 학습역량과 전공만족도 및 전공적응 간의 구조적 관계
- 학교 밖 청소년의 진로장애가 생활만족도에 미치는 영향
- 대학영어전용수업에 대한 비판적 담론분석 연구
- 청소년이 지각한 부모의 자율성지지 및 심리적 통제와 자아탄력성의 관계에서 자기수용의 매개효과
- 일본 초등학교 수영교육 운영 현황 및 시사점
- 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식, 태도와 연명의료중단 태도
- 긍정심리 프로그램이 간호대학생의 우울과 자아존중감 및 삶의 질에 미치는 효과
- 학습자 중심 소그룹 활동의 평가방법
- 상호적 또래교수활동을 통한 과제유형별 수학적 추론 분석
- 예비보육교사의 핵심역량(K-CESA)이 놀이성에 미치는 영향
- 간호대학생의 멘토-멘티를 활용한 전공 교과목 학업성과 경험
- 국내 학술지의 시각장애학생 관련 연구 동향
- 교육실습 플랫폼의 설계전략 탐색을 위한 요구분석
- 언어 내 더빙(intralingual dubbing)을 활용한 대학생의 영어말하기 수업효과
- 중학생의 자아개념과 자기주도학습 간 관계에서 자기통제의 매개 효과
- PBL에 기반한 예비통합교사의 자질 탐색
- 영재기업인의 성장발달 기록 및 관리를 위한 커리어포트폴리오의 구성요목에 대한 탐색적 연구
- 고등학생의 학업중단 위기 극복 경험에 관한 내러티브 탐구
- 학교 오케스트라의 지역 연계 운영 실태
- 간호대학생의 문제해결 자신감, 대인관계 유능성이 학습몰입에 미치는 영향
- 예비유아교사의 소명감 및 그릿과 교직적성과의 관계
- 대학생의 침습적 반추, 외현화 행동, 게임중독 경향성 간 구조적 관계
- 예술치료사의 문화예술치유 프로그램 평가 참여 경험 분석
- 만 4세 신입유아들의 친구 만들기
- Classroom Learning Climate as a Factor in Motivating Korean University EFL Students
- 혈액투석환자의 불확실성, 극복력, 자가관리가 삶의 질에 미치는 영향
- ARCS 모형을 적용한 수업이 학습동기 및 수학적 성향에 미치는 효과
- 초등학생의 완벽주의와 스포츠자신감의 관계에서 성취목표성향의 조절효과 연구
- 우수 육상지도자의 삶과 경험의 교육적 가치에 관한 내러티브 연구
- 목공 작품 메이킹 수업에서 디자인사고 프로세스를 활용한 예비교사들의 교육 효과 연구
- 인물의 마음을 통한 인물 이해 양상 연구
- 플립 러닝 교수법을 적용한 보육교사 멀티미디어 수업사례연구
- 코로나19로 인한 쌍방향 원격수업에 관한 연구
- 성인 아마추어 오케스트라 활동 단원의 연주 경험과 심리적 안녕감의 관계
- 자기주도적 영어 학습능력과 온라인 초등영어 수업 만족도, 인지된 성취도 간의 상관관계 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!