학술논문
목표지향성이 학습전략에 영향을 미침에 있어서 그릿의 매개효과
이용수 115
- 영문명
- Mediating Effect of Grit in the Influence of Goal Orientation on Learning Strategy: On University Students Majoring in Music in Hainan Province of China
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 왕순(Xun Wang) 김성철(Sungchul Kim) 고영춘(Young Chun Ko)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 7호, 101~113쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.04.15
4,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 음악전공 대학생을 대상으로 학습전략의 증진방안을 모색하기 위한 것이다.
방법 연구대상은 중국 하이난성 Q 사범대학교 음악전공 대학생들인 400명을 대상으로 하였고, SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 신뢰도분석, 평균값 차이 분석, 상관분석 및 회귀분석을 하였다.
결과 목표지향성, 그릿 및 학습전략 사이에는 서로 간에 양의 상관관계를 나타냈다. 목표지향성의 각 하위변수인 숙달접근과 수행접근의 모두가 학습전략에 미치는 영향을 분석하였는데, 목표지향성은 학습전략의 전체 변량의 48%를 설명하였다. 그릿이 학습전략에 미치는 영향을 분석한 결과, 그릿은 학습전략의 전체 변량의 57%를 설명하였다. 목표지향성의 하위변수들과 그릿의 예측변수가 학습전략의 전체 변량의 66%를 설명하였다. 목표지향성의 각 하위변수인 숙달접근과 수행접근이 그릿에 미치는 영향을 분석하였는데, 목표지향성은 그릿의 전체 변량의 38%를 설명하였다. 음악전공 대학생의 목표지향성이 학습전략에 영향을 미침에 있어서 그릿의 부분 매개효과가 있었다.
결론 본 연구에서는 목표지향성이 그릿과 학습전략을 높이는 원인변수라는 것을 확인하였고, 목표지향성이 학습전략에 양의 영향을 줌에 있어서 그릿이 부분매개 함을 확인하였다. 그래서 대학생의 학습전략을 함양하기 위해서는 목표지향성과 그릿을 증진 시켜야 한다. 한편 자기효능감과 사회적 지지의 각 변수는 음악전공 대학생의 학습전략에 영향을 줄 것이다. 그래서 추후 연구에서는 자기효능감과 사회적 지지의 변수들에 따른 대학생에 관한 학습전략의 연구도 수행할 필요가 있을 것이다.
영문 초록
Objectives This study aims to find ways to improve learning strategy for university students majoring in music.
Methods The subjects of this study are 400 university students majoring in music at Q Normal University in Hainan of China, and reliability, average differences, correlations, and regression analysis are conducted using the SPSS 25.0 program.
Results There is a positive (+) correlation between the goal orientation, grit, and learning strategy. The effect of learning goal and performance goal, which are sub-variables of the goal orientation, on learning strategy is analyzed, and the goal orientation explains 48% of the total variance of learning strategy. As a result of analyzing the effect of grit on learning strategy, grit explains 57% of the total variance of learning strategy. Predictors of ‘sub-variables of the goal orientation’ and grit explain 66% of the total variance of learning strategy. The effect of learning goal and performance goal, which are sub-variables of the goal orientation, on grit is analyzed, and the goal orientation explains 38% of the total variance of grit. There is a partial mediating effect of grit in influence of goal orientation on learning strategy of university students majoring in music.
Conclusions In this study, it is confirmed that the goal orientation and grit is a causal variable that increases learning strategy, and that grit partially mediates the positive effect of the goal orientation on learning strategy. Therefore, in order to cultivate the learning strategy of university students, it is necessary to promote goal orientation and grit. On the other hand, each variable of self-efficacy and social support will affect the learning strategy of university students majoring in music. Therefore, it will be necessary to conduct a study on learning strategy of university students according to self-efficacy and social support variables in future studies.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학습자중심교과교육연구 제24권 7호 목차
- 학습자중심교과교육연구 제24권 7호 표지
- 학사제도 유연화 적용 성과 및 개선방안 연구
- 스포츠 분야 공공언어 정비 방안 연구
- 피지컬 리터러시(Physical Literacy) 측정 도구 PPLI(Perceived Physical Literacy Instrument)의 타당성 연구: 한국 중학생 대상
- 대학생 실패내성 측정도구 개발 및 타당화 연구
- 간호정보활용능력, 근거기반실무역량 및 문제해결능력 향상을 위한 다학제간 팀티칭교육 효과
- 포괄적 교육복지 실천을 위한 생활지도 영역에서의 교사 역할
- 영아기 자녀 어머니의 공감능력이 어머니-교사 협력에 미치는 영향
- 고등학생의 COVID-19 백신접종의향과 관련 불안이 COVID-19 예방행위 수행도에 미치는 영향
- 한 경력교사의 놀이중심 교육과정 실천경험에 대한 자기성찰 연구
- 영재교육종합데이터베이스(GED)의 역량중심 영재교육 프로그램 중 중등 생명과학 영역 분석
- 청소년의 생성형 AI 이용경험에 대한 현상학적 연구
- 대학생의 계획된 우연기술과 기본심리욕구 진로관여행동과, 진로결정자기효능감의 구조적 관계
- 목표지향성이 학습전략에 영향을 미침에 있어서 그릿의 매개효과
- 25년간의 조기 영어교육 관점 변화
- 고등학생의 인지정서조절전략이 또래괴롭힘 피해에 미치는 영향
- 인공지능 마젠타스튜디오(Magenta Studio)를 활용한 중등 블렌디드 러닝 창작 음악 교수학습 방안
- A literature review to explore the use of Contact Theory, in exploring integration strategies between students who have defected from North Korea and South Korean students
- 고등학생의 자기제시동기와 사회불안의 관계에서 자존감과 자존감 안정성의 영향
- 중등학교 예비 진로전담교사의 MSCI 참여경험과 학교적용방안 탐색
- 학사경고를 받은 전문대학생을 위한 Adler와 긍정심리학에 근거한 집단상담 프로그램 개발
- 청소년의 신체활동횟수와 주요 사회적 문제와의 관계
- 유아교사의 대인관계 스트레스와 심리적 안녕감과의 관계
- MZ세대와 기성세대 유치원 교사들 간의 특성에 대한 상호 인식 탐구
- 한의과대학 재학생의 한의사 역량에 대한 교육요구도 및 우선순위 분석
- 초등영어 쓰기에서 비계를 강화한 내용-언어 통합(CLIL) 모델 개발
- Bovill & Bulley 학생 참여 교육과정 모델 방식이 2022 개정 교육과정에 주는 시사점 논의
- 학생 주도성이 발현되는 맥락과 수준에 대한 중학교 교사의 인식
- 대학생의 스마트폰 과의존 경험에 대한 질적 메타분석
- 대학생의 지각된 과제가치와 학습지연행동의 관계에서 협동학습태도를 통한 자기결정성동기의 조절된 매개효과
- 리더육성 장학사업 참여 대학생의 진로결정성과 진로설계, 학업 및 대학적응 간의 구조적 관계
- LT협동활동을 기반한 유아 디지털놀이 프로그램이 유아의 놀이성에 미치는 영향
- 대학원생의 부적응적 완벽주의가 진로불안에 미치는 영향
- 신병 훈육요원을 위한 군 적응 프로그램 개발 및 효과
- 초등학교 시기 아동의 독서량과 초등학교 6학년 때의 학습태도 간의 관계에서 자아존중감의 매개효과
- 목도나루학교 전환기교육 학습자의 자아 성장 사례연구
- 중년기 위기감과 정신건강의 관계
- LMS 성찰 글쓰기를 활용한 ‘뉴스포츠 실기 및 지도법’ 전공수업에 참여한 직전 교사의 경험과 시사점 탐색
- 지역사회 연계 환경 프로그램 효과성 연구
- 30세 이상 성인 당뇨병 유병자의 치료와 조절
- 대학생의 학과만족 척도 개발 및 타당화
- 중등학생의 인지조절전략과 학업 효능감의 관계
- 예비유아교사의 자아존중감이 유아코딩교육 인식에 미치는 영향
- 독거노인 우울에 대한 연구동향 분석
- 유아교사의 교육신념, 반성적 사고와 교사-유아 상호작용이 민주적 학급 운영에 미치는 영향
- 간호대학생의 요양병원 실습경험에 대한 내용분석
- 텍스트마이닝 기반 데이터분석을 통한 전문대학 교양교과에 대한 사회적 담론과 현황이해
- 서울시 영유아 돌봄의 공동육아방 운영의 어려움과 지원방안에 대한 연구
- ESG 교육 유무에 따른 ESG 중요성 및 인식과 사회문제 인식 연구
- 국어 교육용 정보 텍스트의 목록화
- 자기불일치가 물질주의에 미치는 영향
- 에듀테크 기반의 융합 수업설계 원리 개발
- 유아교사의 잡 크래프팅 척도 개발과 타당화
- 부모자녀관계, 학습양식 선호 및 학업성취의 인과관계 종단분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- [토론3] ESD 교육 ‘미평어린이집’ 활동사례 중심으로
- 자기조절학습을 위한 지오지브라 클래스룸 기반 수학학습 모델 개발 및 효과성 분석
- 무한소수를 활용한 실수의 정의에 대한 소고
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!