리더육성 장학사업 참여 대학생의 진로결정성과 진로설계, 학업 및 대학적응 간의 구조적 관계

• 영문명: The Structural Relationships among Career Decision-Making, Career Design, Academics and University Adjustment among University Students Participating in the Leadership Scholarship Program: Multi-Group Analysis According to Small Cities, Large Cities Area
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: Jinok Susanna Kim 조혜영(Jo, Hyeyoung)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 7호, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.04.15

국문 초록

목적 본 연구는 대학생의 진로결정성, 진로설계, 학업 및 대학적응 간의 구조적 관계를 살펴보고, 중⋅소도시와 대도시 지역에 따른 다집단으로 분석하는데 목적이 있다. 방법 본 연구의 대상은 삼성꿈장학재단에서 2020년 리더육성 장학사업 수강자 중 본 연구도구에 모두 응답한 286명이다. SPSS 22.0과 AMOS 24.0 프로그램을 이용하여 다집단 구조방정식과 변수 간의 구조관계를 분석하였다. bootstrap 추정방법으로 95% 신뢰구간에서 매개효과를 검증하였다. 결과 주요 결과는 다음에 제시하였다. 첫째, 학업 및 대학적응을 중심으로 Pearson의 상관분석 결과, 진로결정성과 진로설계 간의 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 진로설계는 진로결정성이 학업 및 대학적응에 영향을 주는 과정에서 완전 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 중⋅소도시와 대도시 지역에 따른 다집단 분석 결과, ‘진로결정성➔학업 및 대학적응’ 경로에서 대도시 학생들에 비해 중⋅소도시 학생들에게 강력한 영향을 주는 것으로 나타나 부분 조절효과가 검증되었다. 결론 본 연구결과를 바탕으로 리더육성 장학사업을 통해 학업 및 대학적응을 제고하기 위한 실질적인 방안을 제안하고자 한다. 그리 고 학습정보의 접근성 차이로 발생되는 부정적인 영향을 감소시키기 위한 방안을 논의 하였다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the structural relationship among university students’ career decision making, career design, and academic⋅adaptation to university and to analyze them according to small cities, large cities area multi-group analysis. Methods The participants in this study consisted of 286 individuals who had participated in the 2020 Leader Development Scholarship Project at the Samsung Dream Scholarship Foundation and had responded to all of the research instruments. It was analyzed by the multi-group structural equation and the structural relationship among variables using the SPSS 22.0 and AMOS 24.0 programs. The mediating effect was verified in the 95% confidence interval by the bootstrap estimation method. Results The main findings are as follows. First, looking at Pearson's correlation analysis results focusing on university adaptation factors, there was a positive correlation between career decision making and career design. Second, the career design mediated fully in the process of career decision making affecting academic⋅adaptation to university. Third, the results of the multi-group analysis based on the small and large cities areas showed that “career decision making➔academic⋅adaptation to university” had a stronger influence on students in small cities compared to those in large cities, thus proving the partial adjustment effect. Conclusions Based on the results of this study, we propose implementing practical measures to improve adaptation to college life through the leader development scholarship project. And several measures were discussed to mitigate the negative impacts of the information access gap on learning.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

진로결정성 진로설계 학업 및 대학적응 리더육성 장학사업 참여 대학생 중⋅소도시와 대도시 다집단 분석 Career Decision Making Career Design Academic⋅Adaptation to University University Students Participating in the Leadership Scholarship Program Small and Large Cities Multi-group Structural Equation