학술논문
온라인 비대면 생명과학 원격수업이 학습자의 디폴트모드네트워크(DMN)와 과학태도에 미치는 영향
이용수 71
- 영문명
- The effects of online non-face-to-face life science distance classes on elementary students' Default Mode Network(DMN) and scientific attitude: EEG study
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 권석원(suk won Kwon)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 2호, 511~524쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.01.31
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구는 목적은 온라인 비대면 생명과학 원격수업이 학습자의 디폴트모드네트워크(DMN)와 과학태도에 미치는 영향을 신경생리적 연구 기법인 뇌전도 분석을 통해 확인하는 데 있다.
방법 서울 소재 A초등학생 5학년 36명(남 19명, 여 17명)의 눈뜨고 안정시 뇌전도 검사를 실시하였다. 온라인 비대면 생명과학 원격수업 시행 전후 눈뜨고 안정시 뇌전도 데이터를 수집하여 디폴트모드네트워크와 과학태도에의 양상을 두뇌 전류밀도와 연결성 분석을 통해 확인하였다.
결과 뇌전도 분석 결과, 비대면 생명과학 원격수업 시행 이후 알파-2 대역과 베타-2 대역에서 통계적으로 유의미한 두뇌 전류밀도 차이가 확인되었다. 알파-2 대역의 경우 우측 전두엽(Frontal Lobe) 중 상전두이랑(Superior Frontal Gyrus)과 중전두이랑(Middle Frontal Gyrus)을 중심으로, 베타-2 대역의 경우 상측두이랑(Superior Temporal Gyrus)과 중심후이랑(Postcentral Gyrus), 뇌섬엽(Insula) 등에서 낮은 전류밀도가 우반구를 중심으로 나타났다. 또한, 중전두이랑(Medial Frontal Gyrus)과 우측 하두정엽(Right Inferior Parietal Lobe) 경로(MFG - RPL) 사이 낮은 두뇌 연결성이 확인되었다.
결론 온라인 비대면 형태의 생명과학 수업 방식은 학습자의 수동적 참여와 불안정한 심적 상태를 반영하는 것으로 나타났다. 상호 작용이 부족한 온라인 비대면 수업은 학습자의 학습에 대한 집중도와 관심 수준을 낮추며, 학습에 대한 준비도를 떨어뜨릴 수 있음을 보여준다. 이러한 연구 결과는 온라인 비대면 원격수업과 같은 단기의 상황도 학습자의 디폴트모드네트워크에 영향을 미칠 수 있음을 제시한다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study were to confirm the impact of online non-face-to-face life science distance learning on learners' Default Mode Network (DMN) and science attitude through EEG analysis.
Methods EEG tests were conducted on 36 fifth grade elementary school students (19 males, 17 females). Before and after implementing online non-face-to-face life science classes, EEG data were collected at rest with eyes open, and aspects of DMN and scientific attitude were confirmed through brain current density and connectivity analysis.
Results As a result of the study, a statistically significant difference in brain current density was confirmed in the alpha-2 and beta-2 bands. In the case of the alpha-2 band, low current density was observed in the superior fron-tal gyrus and middle frontal gyrus of the right frontal lobe. In the case of the beta-2 band, low current density ap-peared in the superior temporal gyrus, postcentral gyrus, and insula, centered on the right hemisphere. Additionally, low brain connectivity was confirmed between the Medial Frontal Gyrus and the Right Inferior Parietal Lobe pathway(MFG - RPL).
Conclusions Online, non-face-to-face teaching methods tend to reflect the learner's passive participation and unstable mental state. It shows that online non-face-to-face classes that lack interaction can reduce learners' level of concentration and interest in learning and reduce their readiness for learning. The results of this study sug-gest that interaction is an essential element of education and that online non-face-to-face distance learning can affect learners' DMN.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학습자중심교과교육연구 제24권 2호 목차
- 교수행동과 교실환경이 유아 창의성에 미치는 영향
- 초등학생의 진로장벽 검사도구 개발 및 타당화
- 초등학교 영어교과서 아동문학 비교 분석
- 랜덤 포레스트를 활용한 초등학생의 그릿(Grit) 영향요인 탐색
- 간호관리자의 조직유효성에 영향을 미치는 요인
- AI활용교육에 대한 중등 수학교사의 인식 분석
- CIPP모형에 기반한 교육복지정책의 성과평가
- 예비유아교사의 디지털 리터러시 역량 진단
- 대학생의 사회적 자본 수준과 축적노력에 대한 연구
- 프랙탈 활용 교수-학습 지도가 고등학생의 수학에 대한 흥미와 가치 인식에 미치는 영향 분석
- 간호대학생의 Polychronicity 성향, 명예규율서약, 학업성취도가 셀프리더십에 미치는 영향
- 한국 EFL 듣기수업 대학생의 자율성, 능력, 연관성인지와 학습 동기에 관한 연구
- 간호대학생의 리더십 이론 공감 유형 분석
- 심리적 거리조절에 따른 대입 수험생의 대처대안의 차이분석
- 초·중학교 학생의 다문화 친화적 교육환경에 관한 인식 연구
- 대학생의 완벽주의적 자기제시가 외로움에 미치는 영향
- 지각된 부정적 양육태도와 청소년 삶의 만족도 간의 관계
- 간호대학생의 HMD 기반 VR 유치도뇨 교육콘텐츠 실습 경험
- Whitehead의 유기체 철학에 근거한 유기체적 교육의 방향
- 화상 집단상담 내담자의 집단 역동 경험에 관한 합의적 질적 연구
- 인성 함양 지속가능발전교육 융합 모델 개발
- 긍정심리 집단상담 프로그램이 위기청소년의 자아존중감, 정서조절력, 회복탄력성에 미치는 효과
- 아동이 지각한 부모애착과 자아탄력성의 관계
- 간호대학생의 노화불안과 노인돌봄태도와의 관계에서 돌봄효능감의 매개효과
- 학교 에듀테크 구매 의사결정 페르소나 및 여정 지도 개발
- 일반 고등학교 교육과정 편성·운영 체제의 변천 과정 개관
- 대학생의 불안 애착과 SNS 중독 경향성 간의 관계
- 한국과 중국의 국가 수준 고등학교 수학영재 교육과정의 비교·분석
- 대학의 ESG 도입방안 연구
- 플립러닝을 적용한 보건교육학 수업의 효과
- 변증법적 행동치료 기술훈련 집단상담 경험에 대한 근거이론 연구
- 온라인 비대면 생명과학 원격수업이 학습자의 디폴트모드네트워크(DMN)와 과학태도에 미치는 영향
- 놀이와 지속가능발전교육
- 소프트웨어를 활용한 과학 교육의 국내 연구 동향 분석
- 성인 초기 대상자의 내현적 자기애와 대인관계문제의 관계
- 합리적·비합리적 신념과 무조건적 삶 수용의 관계에서 무조건적 자기수용의 매개효과
- 중·고등학생 어머니의 모성이데올로기와 양육스트레스의 관계
- 교육과정 운영 실태 분석을 통한 학습자 중심의 고교학점제 정책 효과성 진단
- 화상상담에 대한 태도와 사용 의도에 대한 연구
- 아동학대신고의무자교육에 대한 질적 사례연구
- 영아반 놀이중심 보육과정 운영실태와 교육 요구도
- 교수역량진단도구 타당화 연구
- 머신러닝 기법을 활용한 청년 근로자의 조직몰입도와 직무만족도에 영향을 미치는 요인 분석
- 어머니의 일-가정 양립 시 이점과 갈등, 양육스트레스, 초등학생의 심리적 특성, 학교적응 간 관계
- 전문대학 교양 글쓰기 교육과정 운영 사례 분석
- 간호대학생의 문제해결능력에 대한 학업탄력성 및 간호전문직관의 영향
- 대학생의 진로동기와 셀프리더십의 관계에서 진로결정자기효능감과 사회적지지의 직렬다중매개효과
- 한국인의 소득수준과 자기 삶에 대한 평가가 전반적 행복감에 미치는 영향
- 대학(원)생의 사건중심성이 외상후 스트레스 증상 및 외상후 성장에 미치는 영향
- 예비특수교사교육자의 체육교수경험에 대한 셀프연구
- 심리적으로 소진된 중등교사의 학생·학부모 대인관계능력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 모델 전공 대학생들에게 내재된 자기결정성,정서조절능력, 진로탄력성의 관계
- 대학생의 취업 지원을 위한 대학교 취업 지원 프로그램 운영 현황과 과제
- 대학 핵심역량기반 학습역량 측정도구 개발 및 효과 탐색
- 행동활성화체계 및 행동억제체계가 SNS 중독경향성에 미치는 영향
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of strategy instruction on Korean EFL students’ oral interaction: Proficiency and task type variables
- Vocabulary knowledge as predictor of EFL university students’ writing performance
- A study on incorporating digital writing into English classes
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
