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학술논문

청소년의 디지털 중독 예방 프로그램의 메타분석

이용수 596

영문명
A Meta-Analysis of Youth Digital addiction Prevention Programs
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
홍세희 조기현 장유나
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제23권 12호, 657~673쪽, 전체 17쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2023.06.30
4,840

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구는 청소년의 디지털 중독 예방 프로그램의 효과를 분석한 기존 연구 결과를 종합하는 메타분석(Meta-analysis)을수행하였다. 방법 청소년이 가장 쉽게 접할 수 있는 스마트폰을 활용한 콘텐츠(스마트폰 자체, 인터넷, 게임, SNS) 중독까지 포함하여 디지털중독의 범위를 확장하였고, 144편의 논문을 메타분석 연구 대상으로 선정하였다. 분석 과정에서 전체 및 이용 콘텐츠에 따른 효과크기를 산출하고, 출판편향, 조절변인의 효과를 탐색하였다. 결과 디지털 중독 예방 프로그램의 평균 효과크기는 1.219로 나타났으며, 이는 큰 효과로 해석될 수 있다. 중독 유형별 효과크기는스마트폰 중독 예방 프로그램이 1.191, 인터넷 중독 예방 프로그램이 1.253, 게임 중독 예방 프로그램이 1.048, SNS 중독 예방프로그램이 0.927로 나타났다. 연구특성에 따른 분석에서 표본크기, 프로그램 실시 회기, 표본특성(위험군/일반군)에 따라, 스마트폰 중독, 게임 중독, 인터넷 중독 프로그램의 효과크기 차이가 있는 것으로 나타났고, 특히 표본특성이 가장 유의한 조절변인으로나타났다. 결론 본 연구는 메타분석 시 포함되는 연구의 범위를 보다 확장하여, 중독 유형별 메타분석을 진행하였으며, 조절변인의 공통적인영향과 차이점을 구분하여 중독 유형별 프로그램의 효과를 세부적으로 확인하였다는 것에 연구의 중요성과 의의가 있다.

영문 초록

Objectives In this study, a meta-analysis was performed to synthesize the results of previous studies analyzing the effects of digital addiction prevention programs for youth. Methods The scope of digital addiction was expanded to include content (smartphone itself, Internet, games, and SNS) addiction using smartphones that are most easily accessible to youth, and 144 papers were selected for meta-analysis research. In the analysis process, the effect size was calculated, and the effects of publication bias and control variables were explored. Results As a result of the study, the average effect size of the digital addiction prevention program was 1.219, which can be interpreted as a great effect. The effect size of each addiction type was 1.191 for smartphone addiction prevention programs, 1.253 for Internet addiction prevention programs, 1.048 for game addiction prevention programs, and 0.927 for SNS addiction prevention programs. In the analysis according to the characteristics of the study, there was a difference in the effect size according to sample size, program execution session, and sample characteristics (risk group/general group). Conclusions This study expanded the scope of research included in meta-analysis and conducted meta-analysis by addiction type. The importance and significance of the study are that the effects of programs by addiction type were confirmed in detail by distinguishing the common effects and differences of control variables.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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APA

홍세희,조기현,장유나. (2023).청소년의 디지털 중독 예방 프로그램의 메타분석. 학습자중심교과교육연구, 23 (12), 657-673

MLA

홍세희,조기현,장유나. "청소년의 디지털 중독 예방 프로그램의 메타분석." 학습자중심교과교육연구, 23.12(2023): 657-673

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