학술논문
대학생 대상 화상 집단상담의 작업동맹과 상담만족도
이용수 191
- 영문명
- Work Alliance and Counseling Satisfaction in Video Group Counseling for College Students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 노혜숙 조수현
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 12호, 501~514쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.06.30
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구는 화상 집단상담에서 내담자가 보고하는 작업동맹과 상담만족도의 변화 과정을 살펴보고, 성격 5요인과의 관계를 탐색하기 위해 수행되었다.
방법 이를 위해 화상 집단상담에 참여한 대학생을 대상으로 성격 특성을 조사한 뒤, 집단상담 매 회기마다 참여자에게 작업동맹과상담만족도를 온라인으로 설문하였다. 설문에 모두 참여한 29명 자료를 활용하여, 성격 특성 점수로 고/저집단을 구분하고, 작업동맹과 상담만족도의 변화 추이를 알아보기 위해 반복측정 분산분석을 실시하였다.
결과 분석 결과, 상담 회기가 증가할수록 작업동맹과 상담만족도는 유의한 수준으로 증가하였으며, 상승하는 곡선을 나타냈다. 작업동맹의 하위요인 중 ‘정서적 유대’와 ‘목표에 대한 합의’ 요인은 비교적 상담 초기에 증가하였고, ‘집단과정적 참여’요인은 상담 후기에증가하였다. 성격5요인 중 친화성이 작업동맹 및 상담만족도와 관련이 있는 것으로 나타났는데, 친화성이 높은 사람이 더 좋은 작업동맹과 상담만족도를 보고하였다. 반면 친화성이 낮은 집단원은 낮은 상담만족도를 보고하지만, 만족도가 빠르게 상승하였다.
결론 본 연구를 통해, 화상 집단상담에서 내담자 작업동맹의 발달과정을 경험적으로 확인하였다. 화상 집단상담에서 이득을 가질수 있는 친화성 성격을 확인하였으며, 연구 결과를 바탕으로 화상 집단상담에서 상담자가 주목하고 고려해야 할 사항이 무엇인지에대해 제안하였다.
영문 초록
Objectives The purposes of this study were to examines the process of change in work alliances and counseling satisfaction reported by clients in video group counseling, and to explore the relationship between Big-Five personality factor.
Methods For this purpose, after investigating the personality characteristics of university students who participated in video group counseling, In each group counseling session, participants were surveyed online about work alliances and counseling satisfaction. Using the data of 29 people who all participated in the survey, high/low groups were classified based on personality trait scores. And repeated measures analysis of variance was conducted to find out the trend of change in work alliance and counseling satisfaction.
Results As the number of counseling sessions increased, the work alliance and counseling satisfaction increased significantly and showed an upward curve. Among the sub-factors of working alliance, the factors of ‘emotional bond’ and ‘agreement on goal’ increased relatively at the beginning of counseling, and ‘process-participation for a group counseling' increased in the later phase of counseling. Among the Big-Five personality factor, ‘agreeableness’ was found to be related to work alliances and counseling satisfaction. People with higher ‘agreeableness’ reported better work alliances and satisfaction with counseling. On the other hand, group members with low ‘agreeableness’ reported low counseling satisfaction with rapid increase in counseling satisfaction as session numbers increased.
Conclusions The present study identified the development process of client work alliance in video group counseling empirically. In addition, the ‘agreeableness’ was identified as a beneficial individual characteristic from video group counseling. Based on present findings, the current study suggested a certain factors that counselors should pay attention to in the video group counseling.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학습자중심교과교육연구 제23권 12호 목차
- 대학 비대면 SW수업에서 교수실재감 제고방안에 대한 연구
- CBI 병존 언어 교수 모형에 기반한 한국 문화 수업 설계
- 빅카인즈를 활용한 ‘어린이 안전사고’ 관련 국내 언론보도 분석
- 유아교사의 그릿과 교사효능감이 직무만족도에 미치는 영향
- 유아교사의 자율성과 놀이지원역량이 2019 개정 누리과정의 놀이실행에 미치는 영향
- 전통문화에 기초한 동작표현활동이 유아의 기본운동능력과 창의성에 미치는 효과
- 한국어 불평 화행의 분석과 교육 모형
- 가정학습환경 검사 도구의 개발 및 타당화
- 부모-자녀의 스마트폰 과의존, 삶의 만족도가 자녀의 우울에 미치는 영향
- 예비유아교사의 통합교육 신념과 장애이해교육에 대한 인식
- 유아교사의 임파워먼트가 교사효능감에 미치는 영향에서 직업가치인식의 매개효과
- 성인 도박자의 자기낙인이 전문적 도움추구태도에 미치는 영향
- 대학생의 우울과 학업동기와의 관계에서 강점인식의 매개효과
- 중장년 재취업희망자의 자아존중감과 재취업 욕구 관계에서 성취동기의 매개효과
- 예비유아교사의 성장 마인드셋과 학습몰입 관계에서 자기주도 학습능력의 매개효과
- 플립러닝 기반의 글쓰기 강의 사례 연구
- 공립유치원 교사의 자유놀이에서 실내 놀이공간 구성에 대한 인식과 실천
- 간호대학생의 눈치, 자기결정성이 임상실습 스트레스에 미치는 영향
- 주관적 사회계층이 중국 예비교사의 행복감에 미치는 영향
- 수학 성취도 기초수준 이하 우리나라 학생들의 내용 영역 성취 특성 분석
- 부모의 부정적 양육태도가 청소년의 친구관계에 미치는 영향
- 중학교 시기 학업성취도가 고등학교 시기 진로성숙도에 미치는 영향
- 대학 융합교육과정 평가 준거 개발 연구
- 무용전공 대학생의 외모태도, 지각된 행동통제, 섭식의도와 건강섭식행동 간의 관계
- 프로젝트 기반 놀이 실행에 참여한 예비 유아교사의 경험에 대한 연구
- 상담전공 학부생의 현장실습 경험에 관한 질적 사례연구
- COVID-19로 비대면·대면 이론 수업 및 실습을 진행한 간호대학생의 자기결정성 학습동기, 메타인지, 학습몰입, 임상수행능력
- 기업의 학습자들은 메타버스에서 무엇을 경험하는가?
- 청소년의 디지털 중독 예방 프로그램의 메타분석
- 간호대학생의 자기연민이 대학생활 적응에 미치는 영향
- 직업계 고등학교 전문 교과 교육과정의 변천 과정 개관
- 고등학생의 진로탄력성이 진로결정자기효능감 및 진로준비행동 미치는 영향
- 초심상담자의 수행불안과 상담자 자기효능감과의 관계
- 아동의 집행기능 곤란, 지능, 학업수행능력 간의 관계
- 2023-2028 유치원과 어린이집 교사 수요 전망
- 고등학생의 사회불안과 사회적 지지가 스마트폰 중독과 또래관계에 미치는 영향
- 지문에서 띄어쓰기를 제거하면 학생들의 읽기 이해는 어느 정도 방해를 받을까
- 재가노인복지시설 사회복지사의 감정노동이 직무만족에 미치는 영향
- 코로나 19 시기 대학생의 휴학 요인과 의미 탐색에 관한 합의적 질적 연구
- 상담심리 교과 수업을 통한 고등학생의 자기성장 경험에 대한 인식 연구
- 데이터 기반의 인공지능 융합 초등 사회과 탐구학습을 위한 수업모형 및 교수전략 개발 연구
- 유치원과 어린이집 교사의 다문화 교육태도 IPA분석
- 문제중심학습(PBL)을 활용한 자기탐색 글쓰기 교육의 수업 설계 및 운영 사례 연구
- 예비 중등교사의 인공지능 리터러시 진단도구 개발 및 타당화
- 변이 추론 지도 연구
- The Use of Self-regulation Strategies by English Majors in China
- 부적응적 자기초점주의와 사회불안의 관계: 부정적 자기지각과 사후반추의 이중매개효과
- 학교 공간별 혁신에 관한 중학생들의 요구 분석
- 문제 중심 프로젝트 수업이 과학영재들의 자기주도적 학습, 의사소통, 문제해결역량에 미치는 영향
- 대학생 대상 화상 집단상담의 작업동맹과 상담만족도
- 비대면 구조화 집단상담에서 집단원 경험에 대한 현상학적 연구
- 지문의 빈칸 변인에 따른 읽기 이해의 차이 분석
- 일반고와 특성화고 학생들의 시험스트레스, 정신건강, 학교적응, 학교만족도 간의 구조적 관계 비교 분석
- 대학생 부모의 심리적 통제와 진로결정 수준의 관계에서 자기수용의 매개효과
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- AI(인공지능) 적용 교육과정 개발 모델 제시를 위한 관련 연구 동향 탐색
- 중학생이 지각한 부모의 자율성지지와 학교생활적응의 관계에서 자아탄력성과 또래갈등해결전략의 순차적 매개효과
- 과학 교과 내 인공지능 활용에 대한 초등 일반학생과 과학영재학생의 인식 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
