초심상담자의 수행불안과 상담자 자기효능감과의 관계

• 영문명: The Relationship Between Performance Anxiety and Counselor Self-Efficacy Among Novice Counselors: The Mediation Effects of Authenticity Moderated by Self-Focused Reflection
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박지영 장유진
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 12호, 525~537쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.06.30

국문 초록

목적 본 연구에서는 초심상담자의 수행불안과 상담자 자기효능감 간의 관계에서 진정성의 매개효과를 검증하고, 이 매개효과를자기초점주의가 조절하는지를 확인하였다. 방법 이를 위해 1개월 이상 3년 이하의 상담 경험이 있는 305명의 초심상담자들을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 각 변인들 간의 관계를 추정하기 위해 SPSS Statistic 26.0과 SPSS PROCESS Macro 4.0을 활용하여 기술통계분석, 상관분석, 매개효과, 조절효과, 조절된 매개효과를 분석하였다. 결과 첫째, 수행불안과 상담자 자기효능감의 관계를 진정성이 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 수행불안과 진정성의 관계를 자기초점주의의 하위요인 중 성찰이 조절하는 것으로 확인하였다. 셋째, 수행불안이 진정성을 매개로 상담자 자기효능감에 미치는 영향이 자기초점주의의 하위요인 중 성찰의 수준에 따라 달라지는 것으로 나타났다. 결론 구체적으로는 초심상담자들의 수행불안이 진정성 수준을 저하시키고, 그 결과 상담자 자기효능감을 떨어뜨리는데, 이러한부정적인 과정이 자기초점주의의 성찰 요인에 의해 악화될 수 있음이 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 연구의 의의와 시사점를논하고 후속 연구의 방향을 제언하였다.

영문 초록

Objectives This study aimed to investigate the mediating effect of authenticity on the relationship between performance anxiety and counselor self-efficacy, as well as whether self-focused reflection moderates this mediating effect among novice counselors. Methods Data were collected through a survey of 305 novice counselors who had at least one month and less than three years of counseling experience. To estimate the relationship between each variable, SPSS Statistic 26.0 and SPSS PROCESS Macro 4.0 were used to analyze descriptive statistical analysis, correlation analysis, mediating effect, moderating effect, and moderated mediating effect. Results The results of the data analysis are summarized as follows: First, authenticity mediated the relationship between performance anxiety and counselor self-efficacy. Second, the relationship between performance anxiety and authenticity was moderated by self-focused reflection. Third, the effect of performance anxiety on counselor self-efficacy through authenticity was found to be contingent on the level of self-focused reflection. Conclusions Specifically, novice counselors' performance anxiety lowered their level of authenticity, which in turn lowered their counselor self-efficacy, and this negative process was found to be exacerbated by the self-focused reflection. Based on these results, the implications and suggestions for future research are discussed.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

초심상담자 수행불안 상담자 자기효능감 진정성 자기초점주의 조절된 매개효과 Novice Counselors Performance Anxiety Counselor Self-efficacy Authenticity Reflection of Self-Focusedness Moderated Mediating Effect