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대학생의 프로티언 경력태도와 주도적 경력행동 간의 관계에서 주도성의 조절효과

이용수 376

영문명
The Moderating Effect of Proactivity between Protean Career Attitude and Proactive Career Behavior of University Students
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
김은빈
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제22권 20호, 883~895쪽, 전체 13쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2022.10.31
4,360

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 대학생의 진취적인 경력개발을 지원하고 구체적이 방안을 모색하기 위해 프로티언 경력태도와 주도적 경력행동 간의 관계에서 주도성의 조절효과를 살펴보는 것이다. 방법 전국의 22개 대학에 재학 중인 대학생 336명을 대상으로 2022년 3월부터 5월까지 주도적 경력행동과 프로티언 경력태도 및 주도성에 관한 설문조사를 온라인으로 실시하고 323명의 자료를 바탕으로 SPSS 24.0 Program의 조절회귀분석과 Process Macreo의 1번 모형으로 분석을 실시하였다. 결과 연구결과를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 프로티언 경력태도는 주도적 경력행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 주도성은 주도적 경력행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 프로티언 경력태도와 주도적 경력행동 간의 관계에서 주도성 수준에 따른 차이가 나타났다. 이러한 결과는 주도성 수준에 따라 프로티언 경력태도가 주도적 경력행동에 미치는 영향이 다름을 의미한다. 즉, 대학생의 주도성 수준이 높은 경우 프로티언 경력태도가 주도적 경력행동에 미치는 정적 영향은 유의하지 않았고 주도성 수준이 낮은 경우 프로티언 경력태도가 주도적 경력행동에 미치는 정적 영향은 유의하였다. 결론 본 연구는 주도성 수준이 낮은 대학생은 프로티언 경력태도가 향상될 수록 주도적 경력행동 참여도가 급격히 높아지는 조절효과를 밝히고 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 개인의 경력개발 및 경력역량 향상을 위한 방안을 모색하고 교육적 시사점을 논의하고자 한다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study was to examine the moderating effect proactivity on relationship between protean career attitude and proactive career behavior for enterprising career development of university students. Methods For this purpose, the survey was conducted on 336 participants enrolled in 22 universities. The collected data of 323 participants were analyzed with descriptive statistics, correlation analysis, moderated regression analysis was conducted with SPSS 24.0. program and Process Macro 1. Results Following are the major results of this study. First, there was a positive correlation between protean career attitude and proactive career behavior, proactivity and proactive career behavior. Second, a moderating effect of proactivity was found on the relationship between protean career attitude and proactive career behavior. Conclusions These result means that the influence of protean career attitude Specifically, when university students are lack of proactivity, protean career played an important role in proactivity career behavior. But high level group of proactivity showed that protean career didn’t play an important role in proactivity career behavior. Last, the lower proactivity should improve their protean career attitude, the higher proactivity should seek various way to engage proactive career behavior. This study confirmed the importance of proactivity in the process of proactive career behavior and discussed the implications of support services required for career development and enhancement of university students.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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APA

김은빈. (2022).대학생의 프로티언 경력태도와 주도적 경력행동 간의 관계에서 주도성의 조절효과. 학습자중심교과교육연구, 22 (20), 883-895

MLA

김은빈. "대학생의 프로티언 경력태도와 주도적 경력행동 간의 관계에서 주도성의 조절효과." 학습자중심교과교육연구, 22.20(2022): 883-895

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