국내 의료중국어 회화교재의 대화문 분석 및 개선 방안

• 영문명: An analysis of medical conversations between doctors and patients in medical Chinese textbooks
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이지원
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 20호, 683~703쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 국내에서 판매되고 있는 의료중국어 교재 중 ‘의사-환자’ 간의 진료 대화를 수록하고 있는 교재들을 선별하여 대화분석적 측면에서 대화의 구조와 구성, 난이도에서 나타나는 특징과 관련 문제점을 살펴보고 개선 방안을 제시하는 것이다. 방법 본 연구에서는 현재 국내에서 판매되고 있는 의료중국어 교재 중 ‘의사-환자’ 간의 진료 대화를 수록하고 있는 의료중국어 회화교재 총 10권을 선별하여 연구대상으로 삼는다. 방법론적인 측면에서 본 연구는 대화분석을 활용하여 국내 의료중국어 회화교재들이 특수목적 외국어 교육 분야의 학습 목적에 부합하도록 개발되어 있는지를 분석한다. 결과 분석 결과 연구 대상인 ‘의사-환자’ 간의 진료 대화에서는 상호작용적인 대화를 구성하는데 필수적인 대화 구조, 대화 규칙, 대화 특징 등에 관한 정보를 제대로 제시하지 않고 있었다. 의료중국어 회화교재의 대화문들은 실제 중국인들의 대화 관행을 고려하지 않고 저자의 언어적 직관을 기반으로 대화를 인위적으로 작성하여 상호작용적인 장치가 부족한 경우가 많았다. 또한 교재의 난이도를 조절하는 데 있어서도 언어 지식적인 측면만 강조한 것으로 나타났다. 결론 본 연구에서는 의료대화의 실제를 상세하게 이해하고 체계적으로 분석하며 더 나아가 실제 대화 상황에서 원활하게 의사소통을 할 수 있게 하기 위해서는 실제 자연 언어 자료를 활용하여 학습자들로 하여금 화자들 간의 자연스러운 상호작용에 의하여 생겨난 사회적 행위로서 대화 전체를 익힐 수 있도록 도와주어야 한다. 교재의 연습 활동은 담화 기능과 다양성을 반영한 의사소통 중심의 대화 연습 활동을 전개하여 학습자들로 하여금 실제 대화 맥락에서 대화 상황에 맞는 적절한 발화를 주고받는 능력을 향상시키도록 하는 것이 중요하다.

영문 초록

Objectives This study investigates medical conversations in Chinese between doctors and patients in medical Chinese textbooks compiled in Korea from the conversation analytic perspective. Methods This study incorporates a conversation-analytic approach into the design of medical Chinese textbooks. Results The results indicate that medical Chinese textbooks do not properly present information on the conversation structures, rules, and characteristics essential to construct interactive conversations. Conclusions This study suggests that exposing learners to actual conversations is the most effective way to draw attention to the detail in real-life talk-in-interactions. By using authentic spoken language, learners can learn and practice interactional details, including turn-taking, sequences, linguistic features etc. Furthermore, it is important to apply conversation analytic research findings to enable learners to systematically understand, analyze, and communicate fluently in real medical conversations.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 대상과 분석 방법

Ⅲ. 의료중국어 회화교재 분석

Ⅳ. 의료중국어 회화교재 개선 방안

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

중국어 의료대화 교재 대화분석 의사소통 능력 Mandarin Chinese medical conversation textbook conversation analysis communicative competence