COVID-19 관련 간호대학생의 개인보호구 착⋅탈의 교육 효과

• 영문명: Traninning Effectivenesess of the COVID-19 related to Personal Protective Equipment on Nursing Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박미마 김봉희
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 20호, 103~114쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

목적 본 연구는 COVID-19 관련 감염병을 예방하기 위해 간호대학생의 개인보호구 착⋅탈의 교육프로그램을 활용하여, 교육 전⋅후 개인보호구관련 지식, 태도 및 인식을 비교하여 그 효과를 확인하고자 수행되었다. 방법 단일집단 사전사후 설계를 적용한 유사실험연구로 연구의 대상자는 광주광역시에 소재한 4년제 간호학과 2학년 학생 154명이며, 연구기간은 2021년 5월 1일부터 2021년 5월 30일까지였다. COVID-19 관련 개인보호구 착⋅탈의 교육은 2회 총 5시간 수행되었으며, 개인보호구 착⋅탈의 교육 전후 COVID-19 관련 개인보호구 지식, 태도 및 인식에 대한 설문조사를 시행하였다. 결과 수집된 자료는 SPSS 26.0프로그램으로 분석하였다. 연구결과 COVID-19 관련 개인보호구 착⋅탈의 교육후에는 개인보호구 관련 지식점수(t=-5.80, p<.001)은 상승하였고, 개인보호구 태도(t=-9.21, p<.001), 인식(t=-1.99, p=.048)은 상승하였다. 결론 간호대학생의 COVID-19 관련 개인보호구 착탈의 교육은 병원현장에서 대응해야 할 필수적 술기이므로 정규커리큘럼으로 고려하고, 역량강화를 위해 대학차원의 지속적이고 적극적인 지원이 필요함을 제언한다.

영문 초록

Objectives This study was conducted to confirm the effectiveness of nursing students by comparing their knowledge, attitudes and perceptions related to personal protective equipment before and after education using the education program for putting on and taking off personal protective equipment to prevent COVID-19-related infectious diseases. Methods This is a similar experimental study with a single-group pre-post design applied. The subjects of this study were 154 second-year students from the 4-year nursing department located in Gwangju, and the study period was from May 1, 2021 to May 15, 2021. The COVID-19-related PPE training was conducted twice for a total of 5 hours, and a questionnaire was conducted on the knowledge, attitudes and perceptions of PPE related to COVID-19 before and after PPE wearing/removing training. Results The collected data were analyzed by SPSS 26.0 program. As a result of the study, after the COVID-19- related PPE-related training on wearing and removing PPE, the PPE-related knowledge score (t=-5.80, p<.001) increased, and the PPE attitude (t=-9.21, p<.001), recognition (t=-1.99, p=.048) increased. Conclusions Since the education of nursing students on the removal of personal protective equipment related to COVID-19 is an essential skill that must be dealt with at the hospital site, consider it as a regular curriculum, and we suggest that continuous and active support at the university level is necessary for capacity building.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

개인보호구 간호대학생 코로나19 지식 태도 Personal protective equipment nursing students Corona 19 knowledge attitude