싱가포르의 대학 입학시험 및 제도 분석과 시사점

• 영문명: A Study on the Singapore’s College Admission Examination and System
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 송성민(Song, Seongmin) 김재근(Kim, Jaegeun)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 20호, 769~783쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.10.31

국문 초록

목적 본 연구에서는 싱가포르의 대학입학시험 및 관련 제도를 분석하고, 이로부터 우리나라의 대입시험에 대한 시사점을 도출하고자한다. 방법 이를 위하여 싱가포르 교육부에서 제공하고 있는 대학 입시 관련 자료와 싱가포르의 주요 대학의 입시 요강을 간추려 공통점을 추출해내기 위한 분석을 실시하였으며, 이러한 분석을 바탕으로 싱가포르 대입제도의 특징 및 우리 교육에의 함의를 도출하였다. 결과 첫째, 싱가포르는 교육에서 능력주의를 명시적으로 표방하며 수월성 교육과 맞춤형 교육을 실시하고 있다. 둘째, 싱가포르에는 국가가 관장하는 표준화된 대학 입학 제도가 존재하지 않으며, 6개의 국립대학도 정부의 지원만 받을 뿐 자율 운영 대학 형식으로 자율적으로 운영된다. 셋째, GCE A-Level 시험은 국가가 공식적으로 주관하는 형태가 아님에도 대입 전형에서 가지는 영향력이 매우 크고, 상대적으로 내신이 대입에서 차지하는 비중은 낮은 편이다. 넷째, GCE A-Level 시험을 중심으로 평가의 전반적 체계를 구성함으로써 국내 고교 교육과정을 내실화하고 동시에 국제적 표준을 따를 수 있도록 실용적으로 대입 제도를 구축하였다. 결론 싱가포르의 교육제도 가운데 맞춤형 교육과 진로탐색을 가능하게 한다는 점, 대입전형을 대학 자율에 맡겨두고 있음에도 공신력 논란이 없고 세계적인 경쟁력을 유지한다는 점, 국가가 표준화된 국가수준 대입시험을 제공하지 않더라도 사회⋅문화적 합의에 따라 그 타당성과 공신력을 인정받을 수 있다는 점, 내신 성적을 따로 산출하지 않더라도 중등 교육이 성공적으로 이루어진다는 점 등은 우리나라의 교육 정책 수립에서 충분히 검토해 볼 가치가 있다.

영문 초록

Objectives This study aims to analyze Singapore’s college admission examination and its related system to find out implications for Korean education and college admission system. Methods The research analyzed diverse documents and materials from Ministry of Singapore regarding college admission test and system, and from Singapore universities regarding application processes to figure out their similarities and differences. Results First, Singapore explicitly advocates merit system in education and educational excellence. Second, Singapore do not implement standardized college admission system controlled by government. National universities are supported by government, but autonomous in its operation. Third, GCE A-Level is very influential even though it is not officially administered my the government. Fourth, overall evaluation system is organized around GCE A-Level, which allows the high school education to be both international and solid. Conclusions With its unique advantages and merits, Singapore education suggests followings for Korean education: it allows customized education and career exploration for each individual students. Its universities maintain international competitiveness even though their college admission system is operated autonomously. Without national standardized entrance examination, college admission can be granted its credibility and validity based on social and cultural agreement. Without official highschool records, (post) secondary education can be successful under proper circumstances.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 싱가포르의 교육 제도

Ⅲ. 싱가포르의 대학입학시험: GCE A-Level

Ⅳ. 싱가포르의 대학 입학 제도

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

싱가포르 대학 입학시험 및 제도 수월성 교육 GCE A-Level 국가 수준 표준화 시험 Singapore College admission test and system Educational excellence GCE A-Level National standardized examination