부모의 학업성취압력이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 영향

• 영문명: Parents' Academic Achievement Pressure Affects Elementary School Students' Career Maturity Impact: Focusing on the Mediating Effect of Learning Attitude
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 손영희(Young Hee Son)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 14호, 871~884쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.07.31

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 부모의 학업성취압력이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 직접적인 영향과 이들 관계에서 학습태도의 매개효과를 검증하는 것이다. 방법 이를 위해 한국아동패널 13차년도(2020)자료에 응답한 초등학교 6학년 1,346명을 연구대상자로 선정하였다. 자료분석방법은 SPSS 26, AMOS 29 통계프로그램을 활용하여 기술통계분석, 상관관계분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모형분석을 활용하였다. 결과 이를 통한 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학업성취압력은 초등학생의 진로성숙도에 부적 유의한 영향을 파악하였다. 둘째, 부모의 학업성취압력은 초등학생의 학습태도에 정적 유의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 초등학생의 학습태도는 진로성숙도에 정적 유의한 영향으로 나타났다. 넷째, 부모의 학업성취압력이 초등학생의 학습태도를 경유하여 진로성숙도에 유의한 영향을 미쳐 매개효과를 검증하였다. 결론 본 연구는 부모의 학업성취압력, 초등학생의 학습태도, 진로성숙도 간의 구조적 관계를 파악하였으며, 동시에 학습태도의 매개효과를 검증함으로서 초등학생의 학습태도의 중요성을 확인한 것에 의의가 있다. 이를 통해 초등학생에게 부모의 학업성취압력 수준을 낮추며, 학습태도를 높일 수 있는 방안을 마련하여 진로성숙도를 향상시키는 데 기초자료를 제공하고자 한다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to verify the direct impact of parents' academic achievement pressure on elementary school students' career maturity and the mediating effect of learning attitude in this relationship. Methods For this purpose, 1,346 6th grade elementary school students who responded to the 13th year (2020) data of the Korean Children's Panel were selected as research subjects. Data analysis methods included descriptive statistical analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model analysis using SPSS 26 and AMOS 29 statistical programs. Results The main research results through this are as follows. First, the significant negative impact of parental academic achievement pressure on elementary school students' career maturity was identified. Second, parents' academic achievement pressure had a positive significant effect on elementary school students' learning attitude. Third, elementary school students' learning attitude was found to have a positive significant effect on career maturity. Fourth, the mediating effect of parents' academic achievement pressure was verified as having a significant effect on career maturity through elementary school students' learning attitude. Conclusions This study is significant in that it identified the structural relationship between parents' academic achievement pressure, elementary school students' learning attitude, and career maturity, and at the same time confirmed the importance of elementary school students' learning attitude by verifying the mediating effect of learning attitude. Through this, we aim to provide basic data to elementary school students to improve their career maturity by lowering the level of parental academic achievement pressure and providing measures to increase their learning attitude.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

초등학생 부모의 성취압력 학습태도 진로성숙도 Elementary School Students Parental Pressure to Achieve Learning Attitude Career Maturity