본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

2022 개정 중학교 음악과 교육과정의 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용 탐색

이용수 97

영문명
Exploring the contents of classical music education to cultivate the curriculum of the 2022 revised middle school music curriculum
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
이미진(Mi Jin Lee) 정희진(Hee Jin Jeong)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제24권 14호, 551~562쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2024.07.31
4,240

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구에서는 2022 개정 음악과 교육과정의 교과역량을 분석하고, 이를 함양할 수 있는 클래식 음악의 내용을 탐색하였다. 방법 2022 개정 음악과 교육과정의 5가지 교과역량을 분석하고, 이를 함양할 수 있는 클래식 음악의 내용을 탐색하여 교과역량과 클래식 음악을 융합한 음악교육 내용을 제시하고자 2015 개정 중학교 음악 교과서 내의 클래식 음악의 작곡가, 작품, 음악적 활동 등을 탐색하였다. 결과 ‘감성 역량’은 바로크 시대의 ‘감정이론’, ‘감정과다양식’, 낭만주의 시대의 작품, ‘소통 역량’은 음악에서의 3가지 소통구조, ‘공동체 역량’은 다양한 시대 및 문화권의 클래식 음악과 민요, ‘자기 주도성 역량’은 음악극 , ‘창의성 역량’은 바그터, 쇤베르크, 드뷔시의 작곡기법, 가곡의 가사 변형을 통해 함양할 수 있을 것이다. 결론 본 연구는 클래식 음악을 활용한 2022 개정 음악과 교육과정의 5가지 음악 교과역량 함양에 대한 첫 연구로서 교육과정에서 클래식 음악의 가치를 확인하였다는 의미가 있다.

영문 초록

Objectives This study analyzed the curriculum competencies of the 2022 revised music curriculum and explored the contents of classical music that can foster them. Methods In order to explore the contents of classical music that can cultivate the five curricular competencies of the 2022 revised music curriculum, composers, works, and musical activities of classical music in the 2015 revised middle school music textbooks were explored. Results ‘Emotional Competence’ can be cultivated through ‘Emotional theory’ of the Baroque period, ‘Over- emotional style’, and works of the Romantic period, and ‘Communication Competence’ can be cultivated through three communication structures in music. Also, ‘Community Competence’ can be cultivated through classical music and folk songs of various periods and cultures, and ‘Self-directed Competence’ can be cultivated through ‘Musical play’. Finally, ‘Creative Competence’ can be cultivated through composing techniques of Wagner, Schoenberg, Debussy, and lyrics of songs. Conclusions This study is the first study on the cultivation of five music curriculum competencies in the 2022 revised music curriculum using classical music, which means that the value of classical music has been confirmed in the curriculum.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 2022 개정 음악과 교육과정의 교과 역량
Ⅲ. 음악 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

이미진(Mi Jin Lee),정희진(Hee Jin Jeong). (2024).2022 개정 중학교 음악과 교육과정의 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용 탐색. 학습자중심교과교육연구, 24 (14), 551-562

MLA

이미진(Mi Jin Lee),정희진(Hee Jin Jeong). "2022 개정 중학교 음악과 교육과정의 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용 탐색." 학습자중심교과교육연구, 24.14(2024): 551-562

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제