고등학생의 외·내향성과 자아존중감과의 관련성

• 영문명: Association between ExtrovertㆍIntrovert Tendency and Self-esteem among High School Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최미준(Mi Jun Choi) 김성영(Seong Yeong Kim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 9호, 57~73쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.05.15

국문 초록

목적 본 연구에서는 고등학생들의 외ㆍ내향성의 성격적인 차이와 자아존중감과의 관련성을 분석하였다. 방법 이를 위해 경기도 소재 고등학교에 재학 중인 340명을 대상으로 MBTI (Meyers-Briggs Type Indicator) 성격유형 측정도구를 활용하여 성별로 외 내향성을 분류한 다음 외ㆍㆍ내향성과 자아존중감과의 관련성을 Pearson의 상관계수와 단순회귀분석으로 분석하였다. 결과 외ㆍ내향성과 자아존중감의 Pearson 상관계수 값은 남학생(-0.251)과 여학생(-0.187) 모두 외향의 성향이 강할수록 증가하였다. 더불어 단순회귀분석 결과에서도 남학생과 여학생 모두 외향의 성향이 강할수록 자아존중감이 모두 상승하였으나 특히, 남학생(B=-0.347)이 여학생(B=-0.245)보다 높은 영향력을 나타냈다. 결론 고등학생의 자아존중감은 성별에 상관없이 외향의 성향이 높을수록 자아존중감이 높아지는 관련성을 나타냈으므로 고등학생들의 외ㆍ내향성에 따른 자아존중감 향상을 위한 방안들에 대해 논의하였다.

영문 초록

Objectives This study investigated the association between extrovertㆍintrovert tendency and self-esteem by gender among high school students [n=340]. Methods Extrovertㆍintrovert tendency was measured by using MBTI (Meyers-Briggs Type Indicator) and then, the association between extrovertㆍintrovert tendency and self-esteem tested by pearson coefficient and simple regression analysis among them. Results The result of pearson coefficient value indicated that extrovert tendency affected increasing self-esteem both groups [the boys (-0.251), (p<0.01), the girls (-0.187), (p<0.01)]. The simple regression analysis showed self-esteem increased with extrovert tendency in the boys (B=-0.347), (p<0.01) and the girls (B=-0.245), (p<0.05) as well. Conclusions Self-esteem of high school students showed a association with higher the extrovert tendency. Therefore, we need to find diverse solutions to increase self-esteem through the improvement of extroversion.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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