신체 타악기를 활용한 리듬창작 수업 개발

• 영문명: A Study on the Development of Rhythm Creation Class Using Body Percussion: Focusing on Korean Traditional Music Classes in Middle School
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박은주 주성희
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 18호, 175~193쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.09.30

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 중학교 국악 수업을 중심으로 신체 타악기를 활용한 리듬창작 수업을 개발하는 것에 있다. 방법 이를 위해 2015 및 2022 개정 음악과 교육과정을 중심으로 창작에 관한 내용을 살펴보고, 신체 타악기 관련 국내·외 선행연구를 검토하여 연구의 필요성과 의의를 도출하였다. 또한 중학교 음악 교과서 8종을 선정하여 연구의 목적과 취지에 부합하는 교육요소 및 제재 등을 탐색하였다. 결과 국악 요소를 활용하는 창작 수업의 필요성과 활성화 취지를 근거로, 신체 타악기를 활용한 리듬창작 수업 제재를 단모리장단으로 연주하는 <옹헤야>로 선정하여 총 2차시에 걸친 창작 수업 방안을 모색하였다. 수업의 모형은 데일의 ‘경험의 원추’ 원리를 토대로 하였으며, 창작 및 모둠 활동을 통해 학습자의 창의성 증진과 공동체성 함양을 도모할 수 있는 수업을 개발하였다. 결론 본 연구는 음악과 교육과정에서 창작 활동이 강조되는 시점에서 현장 실현이 가능한 리듬창작 수업을 제안하기 위한 예비연구의 성격을 가진다. 추후 본 수업 모형의 효과성 검증을 위한 실제적 접근이 후속 연구를 통해 이루어지길 기대한다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to develop rhythm creation classes using physical percussion instruments, focusing on middle school Korean traditional music classes. Methods To this end, the contents of creation were examined, focusing on the music curriculum revised in 2015 and 2022, and the necessity and significance of research were derived by reviewing previous domestic and foreign studies. In addition, eight middle school music textbooks were selected to explore educational elements and sanctions that meet the purpose and purpose of the study. Results Based on the necessity and purpose of creative classes using Korean traditional music elements, the rhythm creation class sanctions using body percussion instruments was selected as which plays as a Danmori rhythm, and a total of two session creative classes were sought. The class model was based on Dale's ‘Cone of Experience’ principle, and a class was developed to promote learners' creativity and community through creative and group activities. Conclusions This study has the nature of a preliminary study to propose a rhythm creation class that can be realized in the field at a time when creative activities are emphasized in the music and curriculum. In the future, based on this class model, it is expected that a practical approach for effectiveness verification will be made through follow-up studies.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 신체 타악기를 활용한 리듬창작 수업

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

신체 타악기 리듬창작 중학생 단모리장단 <옹헤야> Body Percussion Rhythm Creation Middle School Student Danmori Rhythm