미디어를 활용한 한국어와 사회문화 이해 교육 방안 연구

• 영문명: A Study on Educational Methods for Understanding Korean Language and Social Culture Using Media: Focused on Foreign Students
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이지연(Lee Jiyeon)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제43권 10호, 113~134쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.10.30

국문 초록

외국인 유학생들의 한국 유학 목적이 단순히 언어 습득만이 아니라 학위 과정인 학문 연구에 있다는 점에서,최근 각 대학에서는 다양한 선발 기준에 따라 자국에서 직접 학위과정인 한국 대학에 입학하는 경우가 증가하고있다. 이 연구에서는 외국인 유학생을 대상으로 미디어를 활용한 한국어와 한국사회문화 이해를 위한 교육 방안 사례를 제시한 연구이다. 2019년도 1학기와 2학기에 서울 소재 A대학의 교양국어 국어 필수 교과목을 이수하기 위하여, 한국인 학생과 함께 수강하는 소수 외국인 유학생 4명을 중심으로 혼용 수업 사례를 살펴보았다. 개개인의한국어 능력을 고려하지 않은 채 필수 교양국어 교과목을 한국인 학생과 동일하게 수강해야 하는 외국인 유학생은 물론 교수자도 이 수업의 고충과 불만이 적지 않은 현실이다. 이에 TV드라마와 영화, K-POP 등 미디어를 활용한 한국어와 사회문화 이해라는 측면에서 읽기, 쓰기, 말하기에 관한 사례를 통해 교육 방안을 마련하고자 하였다. 이와 같이 교양국어 수업에서 영화나 드라마는 물론 예능 프로그램이나 다양한 유튜브 동영상까지 미디어가갖는 독특한 의미구성 방식을 교육 실제적인 한국어 이해와 한국 사회문화 적응에 도움이 되었음을 알 수 있었다. 본 연구의 기대 효과는 외국인 유학생들의 한국어 능력 향상과 학업 능력 증진, 한국 사회문화 이해를 촉진시키며외국인 유학생들의 대학 생활 이해를 돕는데 효과적일 것이다.

영문 초록

Since the purpose of foreign students studying in Korea is not simply to acquire a language,but to study academic research, which is a degree program, recently, the number of cases whereeach university directly enters a Korean university, a degree program, is increasing in their owncountry according to various selection criteria. This study is a study that presents examples of educational methods for foreign students tounderstand Korean language and Korean society and culture using media. In order to completethe required liberal arts Korean language courses at University A in Seoul in the first and secondsemesters of 2019, a mixed class case was examined focusing on four minority foreign studentstaking classes with Korean students. It is a reality that not only foreign students, but also professors,who have to take the required liberal arts courses in the same way as Korean students withoutconsidering individual Korean proficiency, face difficulties and complaints about this class. Therefore, in terms of understanding Korean language and social culture using media such asTV dramas, movies, and K-pop, we tried to prepare an educational plan through examples ofreading, writing, and speaking. In this way, it was found that, in the liberal arts class, the uniquemethod of constructing the meaning of media, from movies and dramas to entertainment programsand various YouTube videos, was helpful for practical understanding of Korean and adaptationto Korean social culture. The expected effects of this study will be effective in improving Korean language skills andacademic ability of foreign students, promoting understanding of Korean society and culture, andhelping foreign students understand university life.

목차

1. 서론

2. 미디어를 활용한 한국어 교육의 이론적 배경

3. 외국인 유학생의 교육 사례

4. 결론

키워드

외국인 유학생 한국어 교육 한국사회문화 미디어활용 대학교양국어 foreign student Korean education Korean social culture media use university liberal arts