비대면 수업 개선을 위한 컴퓨팅 수업 설계 방안

• 영문명: Computing Class Design to Improve the Untact Class Situation
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 나정은(Nah Jeongeun)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제43권 10호, 979~994쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.10.30

국문 초록

코로나19 팬데믹 상황이 장기화되면서 대학에서는 계속 온라인 비대면 교육을 진행하고 있다. 2020학년도부터시작된 비대면 온라인 수업 경험은 대규모 교육 실험이 되었다. 이전부터 플립 러닝 등의 교육 방식의 변화가 제기되었지만, 전면적인 도입은 이루어지지 않았다. 코로나 상황으로 인해 어쩔 수 없이 비대면 온라인 교육이 지속되는 상황에서 기존 온라인 교육 연구 결과를 참조하여 비대면 수업에 적용할 방안들을 도출했다. 이를 컴퓨팅 수업에 적용하여 새로운 수업 설계와 수업 운영 방안을 마련하였다. 2021년도에도 여전히 코로나19로 인해 비대면 교육이 지속되고 있지만 온라인 교육의 한계를 극복하고 더 효과적인 교육이 되도록 해야 한다. 비대면 교육상황이라도 개별 수업마다 설정한 교육 목표를 달성하는 것이 제일 중요한 핵심 과제다. 본 연구에서는 비대면 환경에서 컴퓨팅 수업의 어려움을 파악하고 개선해야 할 방안들을 도출한 후 컴퓨팅 과목의 수업목표를 달성할 수 있도록 학습자 중심의 비대면 수업 운영 방법들을 적용하였다. 4차 산업혁명 시대에사회적으로 필요한 인재 양성을 위해 정보기술 교육이 실효성 있게 진행되어야 하는 시점이다. 정보기술 과목의 특성을 반영하여 수업 설계를 하였고 학습자 중심의 수업이 되도록 수업 운영안을 모색하였다.

영문 초록

As the COVID-19 pandemic continues, universities are continuing to conduct online untacteducation. The untact online class experience, which began in the 2020 school year, has becomea large-scale educational experiment. Changes in educational methods such as flip learning havebeen proposed before, but they have not been fully introduced. In a situation where untact onlineeducation continues inevitably due to the situation, we have derived measures to be applied tountact classes by referring to the research results of online education. By applying this to thecomputing class, a new class design and class operations were prepared. Although untact educationis continuing in 2021 due to COVID-19, it is necessary to overcome the limitations of onlineeducation and make it more effective. Even in the untact educational situations, the most importantgoal is to achieve the educational goals set for each class. In this study, after identifying the difficulties in untact computing class situations and derivingways to improve them, a class operation plan was designed to achieve the goals of the computingclass. In the era of the 4th industrial revolution, information technology education should beconducted effectively to nurture socially necessary human resources. The class was designed byreflecting the characteristics of the information technology subject, and the class operation wasdesigned based on learner-centered.

목차

1. 서론

2. 비대면 수업의 현황 및 개선 방안

3. 컴퓨팅 수업의 설계 및 운영 방안

4. 결론

키워드

비대면 교육 컴퓨팅 교육 정보기술 교육 수업 설계 수업 운영 방안 Untact Classes Computing Education Information Technology Education Class Design Class Operations