문제 발견을 위한 문학 감상 교육 연구

• 영문명: Study on Literature Appreciation Education for Problem Discovery
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이근영(Lee Geun-Yeong)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 8호, 713~726쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.04.30

국문 초록

본 연구에서는 문학 감상의 과정에서 다루어져야 하는 문제의 성격과 특징을 살펴보고, 문제 발견을 위한 문학 감상의 방법을 제안하였다. 이를 위하여 들뢰즈의 문제이론을 논거로 하였다. 들뢰즈의 문제이론에서 이야기하는 ‘문제’는 주체가 사유의 주도권을 갖고 탐구에 임할 수 있도록 도와주며, 탐구 과정에서 해가 발견되었다고 하더라도 문제가 사라지지 않는 성격을 가진다. 또한, ‘중요성’-’비중요성’을 판단할 수 있으며 본질적인 부분에 대한 탐구를 가능하게 한다는 특징이 있다. 문제 발견을 위한 문학 감상의 첫 번째 방법은 독특점의 탐색이다. 독특점이란 학습자들의 삶에 변화를 가져올 수 있을 만한 부분으로, 이는 텍스트에도 학습자의 삶에도 존재한다. 두 번째는 문제의 조건을 설정하는 것이다. 학습자들은 텍스트가 제기하는 근원적인 물음을 통해 자신이 발견해야 하는 문제의 조건을 설정할 수 있다. 세 번째는 문제적 사건을 발견하는 일이다. 문제적 사건의 발견은 자신의 삶에서 우연적으로 발생하는 여러 사건 중에서 앞서 설정했던 문제의 조건에 걸맞은 사건을 발견하는 것이다. 문제적 사건을 계기로 학습자들은 자신이 직면한 문제를 발견할 수 있게 된다. 들뢰즈의 문제이론을 논거로 문학 감상에서 다루어져야 하는 문제의 성격과 특징을 밝히고, 문제 발견을 위한 문학 감상의 방법을 제안함으로써 학습자들이 텍스트를 매개로 자신의 삶에 대한 사유를 가능하게 한다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

In this study, the characteristics and characteristics of problems to be dealt with in the process of literary appreciation were examined, and a method of literary appreciation was proposed to discover problems. For this, Deleuze s problem theory was used as the argument. The ‘problem’ in Deleuze s problem theory helps the subject take the initiative of thinking and engage in inquiry, and has a characteristic that the problem does not disappear even if a solution is found in the process of inquiry. In addition, it is characterized by being able to judge ‘importance’-‘non-importance’ and enabling exploration of essential parts. The method of appreciating literature for finding problems is as follows. The first is the search for uniqueness. Uniqueness is a part that can make a difference in learners lives, and it exists in both texts and learners lives. The second is to set the conditions for the problem. Learners can set the condition of the problem they need to discover through the fundamental questions posed by the text. The third is to discover the problematic event. The discovery of a problem event is to find an event that meets the conditions of the problem set out of several incidents that occur accidentally in one s life. Problematic events enable learners to discover the problems they face. Based on Deleuze s problem theory, it is possible for learners to think about their lives through texts by clarifying the nature and characteristics of problems to be dealt with in literature appreciation, and proposing a method of appreciating literature for problem discovery. It is meaningful.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문학 감상에서 발견되어야 하는 문제의 성격과 특징

Ⅲ. 문제 발견을 위한 문학 감상 방법

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

문학 감상 문제 사유 문제적 사건 독특점 literature appreciation problem thought a problematic event singularity