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학술논문

신입사원의 취업 전과 후로 인성에 대한 인식 전환 경험 연구

이용수 241

영문명
A Study on the Perception of Transitional Experiences, Regarding Personalities of the Newly Employed Before and After the Commencement of the Work: Based on Grounded Theory Methodology
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
이한나(Lee, Han Na) 최운실(Choi, Un Shil)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제19권 15호, 925~955쪽, 전체 31쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2019.08.15
6,520

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구의 목적은 첫 사회생활을 시작한 신입사원을 대상으로 성공적인 직장생활을 위한 중요 인성 요소에 대한 인식이 취업 전과 후로 어떻게 전환되는지, 전환의 원인은 무엇이며, 전환의 결과로 무엇을 경험하게 되는지를 이론적 틀에 제시하는 데 있다. 이를 위해 입사 3개월에서 1년 6개월 이내의 실무 경험을 지닌 신입사원 6명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였으며, 근거이론적 방법을 적용하여 자료를 분석하였다. 신입사원은 ‘성공적 직장생활에 대한 선입견’이라는 인과적 상황에 따라 ‘관계 능력에 대한 새로운 인식’의 중심현상을 경험하였고, 이러한 현상은 ‘처음 하는 업무에 대한 부담감’, ‘다양한 업무 환경 적응’이라는 맥락적 조건에 영향을 받는 것으로 나타났다. 그리고 ‘내⋅외부 조언’, ‘관찰 및 경험’의 중재적 조건에 따라 ‘관계를 강화하는 다양한 인성 요소의 실천 ‘이라는 상호작용 전략을 활용하였고, 그 결과 ’직장생활 만족도 향상‘, ’업무능력 향상‘으로 나타났다. 본 연구결과는 입사 초기 신입사원이 겪는 어려움을 덜어내고, 조직 적응에 도움을 줄 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate and provide a theoretical framework on how the perception of important personality factors change in case of the newly employed who have started their first social life in leading a successful career before and after the commencement of their work, what causes the change, and what they experience with the outcome. To carry out the research, in-depth interviews were conducted with six newly employed who had been pursuing practical experience at their workplace from three months to one year and a half, and the gained data were analyzed by applying grounded theory methodology. The newly employed experienced a central phenomenon of new perception of relationship ability according to the causal conditions of preconception about successful career’. Such a phenomenon was found to be affected by certain contextual conditions such as ‘pressure on the first task , adaptation to different types of working environments . In addition, the interaction strategy of various personality factors that strengthen relations was used according to the intervention conditions of internal/external advice and observation and experience , which resulted in improvement of career satisfaction and improvement of job performance . The results of this study can help the newly employed to ease difficulties that occur in their early stage of the new career and help them adapt to the organization.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론

키워드

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APA

이한나(Lee, Han Na),최운실(Choi, Un Shil). (2019).신입사원의 취업 전과 후로 인성에 대한 인식 전환 경험 연구. 학습자중심교과교육연구, 19 (5), 925-955

MLA

이한나(Lee, Han Na),최운실(Choi, Un Shil). "신입사원의 취업 전과 후로 인성에 대한 인식 전환 경험 연구." 학습자중심교과교육연구, 19.5(2019): 925-955

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