대학생의 진로스트레스와 진로탄력성에 따른 군집유형과 진로준비행동과의 관계

• 영문명: Relationship between Career Preparation Behavior and Cluster Types based on Career Stress and Career Resilience of College Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김현순(Hyunsoon Kim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 15호, 121~140쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.08.15

국문 초록

본 연구는 진로스트레스와 진로탄력성을 기반으로 대학생의 군집유형을 살펴보고, 군집유형에 따른 진로준비행동의 차이를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 2018년 10월부터 12월까지 수집된 대학생 359명의 자료를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 군집분석 결과 5개의 군집유형으로 분류되었는데, 군집1은 다른 군집에 비해 진로스트레스의 모든 하위변인의 점수가 가장 낮은 반면, 진로탄력성의 모든 하위변인의 점수는 가장 높아 ‘진로탄력성 강세 집단’이라 명명하였다. 군집2는 진로스트레스의 대부분의 하위변인의 점수는 평균보다 약간 높으면서 진로탄력성의 대부분의 하위변인의 점수는 평균보다 약간 낮아, 진로스트레스 점수가 진로탄력성 점수보다 더 높으므로 ‘진로스트레스 우위 집단’이라 명명하였다. 군집3은 진로스트레스의 대부분의 하위변인의 점수가 높고, 진로탄력성의 모든 하위변인의 점수는 가장 낮아 ‘진로스트레스 강세 집단’이라 명명하였다. 군집4는 진로스트레스의 대부분의 하위변인의 점수가 높으면서 동시에 진로탄력성의 대부분의 하위변인의 점수도 높아 ‘진로스트레스, 진로탄력성 둘 다 높은 집단’이라 명명하였다. 군집5는 진로스트레스의 대부분의 하위변인의 점수는 평균보다 약간 낮으면서, 진로탄력성의 대부분의 하위변인의 점수는 평균보다 약간 높아, 진로스트레스 점수보다는 진로탄력성 점수가 더 높으므로 ‘진로탄력성 우위 집단’이라 명명하였다. 둘째, 군집유형에 따라 진로준비행동에 차이가 있는가를 검증한 결과 군집 간에 유의미한 차이를 보여, 군집1인 ‘진로탄력성 강세 집단’의 평균이 나머지 집단의 평균보다 유의미하게 높았다. 이러한 연구 결과를 토대로 진로교육의 시사점 및 후속연구를 위한 제안을 논하였다.

영문 초록

This study was to identify the cluster types of college students based on career stress and career resilience and to analyze the difference of career preparation behavior according to this cluster types. The data of 359 college students were analyzed. The main research results are as follows. First, it was classified into five cluster types. Cluster 1, named ‘Career resilience strong group’ can be described as the lowest score of all sub-variables of career stress, but as the highest score of all sub-variables of career resilience. Cluster 2, named ‘Career stress competitive group’ can be described as slightly higher score of all sub-variables of career stress, but as slightly lower score of all sub-variables of career resilience. Cluster 3, named ‘Career stress strong group’ can be described as higher score of most sub-variables of career of career stress, but as the lowest score of all sub-variables of career resilience. Cluster 4, named Career stress and career resilience both competitive group can be described as higher score of most sub-variables of career of career stress, and as the higher score of most sub-variables of career resilience. Cluster 5, named ‘Career resilience competitive group’ can be described as lower score of most sub-variables of career of career stress, but as higher score of all sub-variables of career resilience. Second, Significant differences among clusters were found in career preparation behaviors. The average of Cluster 1 named Career resilience strong group was significantly higher than that of the rest group. Based on these findings, implications of career education and suggestions for follow - up study were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 논의

키워드

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