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학술논문

상담자가 생각하는 내담자의 언어적 정서표현에 대한 연구

이용수 569

영문명
A study on the client’s linguistic emotional expression: by the counselor’s thought
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
김옥미(Kim, Ok Mi) 정여주(Chung, Yeo-Ju)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제19권 4호, 575~592쪽, 전체 18쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2019.02.28
4,960

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 상담자가 생각하는 내담자의 주요 정서표현에는 어떤 것이 있는지 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2018년 2월 박사과정 이상의 자격을 소지한 6명의 상담전문가들을 대상으로 ‘상담자는 내담자의 주요 정서표현을 어떻게 알 수있는가’를 주요 질문으로 하는 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰는 참여자 들의 동의를 얻어 내용 전체를 녹음하고 이를 전사하였고, 수집된 자료는 포커스 그룹 연구방법에 따라 분석되었다. 그 결과 주제는 크게 3개의 상위범주로 분류되었고 하위범주는 8개로 구분되었다. 상위범주는 ‘단어를 통해’, ‘맥락적 상황 속에서’, ‘특수한 표현방식’ 이었으며 그에 따른 하위 범주 8개는 ‘감정을 정확히 나타내는 단어’, ‘유행어 등 함축적인 단어’, ‘특정 집단의 독특한 단어’, ‘문장 전체를 통해’, ‘이야기의 흐름이나 말하는 맥락’, ‘은유적인 표현’, ‘눈에 그려지듯 심상화 된 표현’, ‘개인의 언어습관’으로 구분되었다. 이러한 결과에 대한 논의를 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate the emotional expression to understand the client s emotions. For this reason, I asked the focus group interview(FGI) in February 2018, in consultation with a doctoral candidate or six certified professionals. and asked How do counselors know the client s main emotional expression? as their main question. The interviews were recorded with the consent of the participants, and the whole contents were recorded, and the contents were analyzed according to the FGI method. As a result, the topics were largely classified into three categories and the subcategories were classified into eight categories. The top categories were through the word , in a contextual context , special expression . The subcategories are as follows. words expressing emotions accurately , words of buzzword implications , specific words of a specific group , through the whole sentence , flow of talking points , metaphorical expression , personal linguistic custom . Conclusion and suggestions were presented based on these results.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

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김옥미(Kim, Ok Mi),정여주(Chung, Yeo-Ju). (2019).상담자가 생각하는 내담자의 언어적 정서표현에 대한 연구. 학습자중심교과교육연구, 19 (4), 575-592

MLA

김옥미(Kim, Ok Mi),정여주(Chung, Yeo-Ju). "상담자가 생각하는 내담자의 언어적 정서표현에 대한 연구." 학습자중심교과교육연구, 19.4(2019): 575-592

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