간호 학생의 해외 전공연수 경험

• 영문명: The experience of overseas special training on nursing students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김상남(Kim, Sangnam)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 4호, 1131~1152쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.02.28

국문 초록

본 연구의 목적은, 간호학과 학생들의 해외 전공연수 경험을 이해하고, 개별화된 그들의 경험과 해외 전공연수가 갖는 내용과 의미를 분석하고자 시도되었다. 연구대 상자는 2018년 7월 한달간 일개 대학 간호학과 3학년 학생 중 외국에 해외 전공연수를 다녀온 학생 7명이다. 연구방법은 현상학적 연구방법을 활용한 질적 연구이다. 여자들을 심층 면담하여 얻은 자료는 Colaizzi(1978)의 현상학적 연구방법을 활용하여 분석하였다. 연구결과 도출된 구성요소는 총 6개이며, ‘예기불안을 경험함’, ‘친절과 배려가 있는 문화에 힐링됨’, ‘자격지심이 생김’, ‘따라잡고 싶음’, ‘무언가를 이루어 냄’, ‘소중한 나를 발견’ 등이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 해외 전공연수 경험의 단점을 보완하여, 간호 학생들이 만족할 수 있는 해외 전공연수프로그램을 개발하고, 다른 학과 학생들을 대상으로 해외 어학연수 경험을 밝히는 연구가 이루어지기를 제언한다.

영문 초록

The purpose of this study was that understanding nursing student’s experience of abroad study and to analyze contents and meaning of personal experience. subjects were 7 nursing students who finished to overseas abroad study for one month. e Method of this study was qualitative study. ata were analyzed by using colazie(1978)’s phenomenological study and depth interview. found 6 theme clusters factors called to ‘Ambivalence between expectation and fear’, ‘Comfortable because of culture with consideration’, ‘have a Inferiority complex’, ‘want to Gaining their culture’, ‘Might as well as quit the something’, ‘Find out on me valuable’. suggest that modify program and then study to different students’ experience of abroad study

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

간호 학생 경험 해외연수 문화 질적 연구 nursing student experience abroad study culture qualitative study