학술논문
초등학생의 프로젝트 기반 체육수업 경험 탐색
이용수 349
- 영문명
- Exploring project-based physical education class experiences of elementary students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 여홍진(Yeo Hong Jin) 김상목(Kim Sang Mok) 김영식(Kim Young Sik)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 3호, 973~993쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.02.28
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국문 초록
이 연구는 프로젝트 기반 체육수업에 참여한 초등학생들의 학습 경험을 탐색하여 교육적 의미를 살펴보고자 질적 사례연구를 수행하였다. 이를 위해 청주시의 B초등학교 4학년 학생 24명을 연구 참여자로 선정하여 2017년 6월 19일부터 7월 21일까지 6주간 ‘전통놀이와 여가’ 단원의 내용으로 ‘퓨전 놀이 한마당 열기’ 프로젝트 수업을 실시하였다. 자료의 수집은 수업 일기, 성찰 활동지, 소감문, 참여관찰, 심층면담을 통해 이루어졌다. 수집된 자료는 반복적 비교분석법을 통해 분석하였으며, 진실성 확보를 위해 삼각 검증법, 전문가 협의, 참여자 검토를 실시하였다. 학생들의 구체적인 경험을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들은 교사로부터 수업의 권한을 위임받아 오롯이 스스로 답을 찾았다. 스스로 학습을 계획하고 실행해야 하는 보이지 않는 길에 대한 두려움을 극복하고 자신만의 길을 찾는 즐거움을 경험했다. 둘째, 학생들은 학습이 삶이 되고 삶이 학습이 되는 경험을 했다. 이는 학습의 공간이 학교 밖으로 확장되었으며, 학습이 학생들의 삶에 실제적인 의미가 되었음을 의미한다. 셋째, 학생들은 팀원들과의 활발한 상호작용을 통해 치열한 갈등을 극복했다. 다양한 갈등상황을 극복하면서 함께 성취하는 기쁨을 맛보게 되었고 협력하는 방법을 체득하게 되었다. 넷째, 학습 결과물을 다른 반 친구들과 공유하며 보상을 얻었고 스스로 작품을 창조한 경험으로부터 오는 높은 자존감을 형성했다. 학생들은 프로젝트 기반 체육수업에서 주도적으로 창조적인 지식을 구성하는 경험을 하며 미래사회가 요구하는 역량을 기를 수 있었다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the learning experiences of elementary school students participating in project - based PE classes and to conduct a qualitative case study to find educational meaning. For this purpose, 24 students in the fourth grade of elementary school were selected and project-based PE classes were conducted for 6 weeks. The data were collected through student diaries, reflection activities, questionnaires, participation observation, and in-depth interviews. The collected data were analyzed through constant comparative analysis method and triangulation method, expert consultation, and participant review were conducted to ensure the authenticity. The results of the analysis are as follows. First, the students were given the authority of the class from the teacher and found the answer on their own. By planning and practicing learning on their own, they have had the pleasure of finding their own way out of fear of the invisible path. Second, students had experiences in which learning became life and life became learning. This means that the space of learning has expanded outside the school and that learning has become a practical meaning for students lives. Third, students have overcome fierce conflict through active interaction with team members. They have experienced the joy of accomplishment through the overcoming of various conflict situations and have learned how to cooperate. Fourth, students shared their learning outcomes with other classmates and received rewards and formed a high sense of self-esteem from the experience of creating their own work. Students were able to develop the competencies required by the future society through their experience in organizing creative knowledge in project-based PE classes.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 연구 동향 관련 유아교육 연구의 경향 분석
- 좋은 텍스트 요건에 대한 학습자의 인식과 쓰기 실행에 대한 연구
- 부모와 자녀 의사소통이 청소년의 행복감에 미치는 영향
- 혁신학교 중학생이 인식한 학습자 중심수업방법, 학교 만족도의 궤적 및 학교적응의 관계
- 초등학생의 학업탄력성에 영향을 미치는 요인 탐색
- 언플러그드 컴퓨팅을 활용한 STEAM 활동이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치는 효과
- 가정과교사의 창의·인성교육 교수역량 요소 탐색
- 체험학습의 재개념화를 위한 비판적 탐색
- 말하기 평가 방법에 대한 비교 연구
- 한국 기업인의 ‘기업시민성(Corporate Citizenship)’개념에 대한 담론 분석
- 맞춤형 보육 정책에 대한 보육교직원의 인식 및 만족도
- Predicting Adolescents’ Physical Activity in Physical Education using an Extended Theory of Planned Behavior
- 대학생의 건강관련 삶의 질 영향요인
- K-MOOC 강좌에서 학습자의 상호작용 증진을 위한 학습동기 요인 및 교수·학습 전략 탐색
- Aurora-a 검사를 통해 나타난 초등 영재의 지적 특성
- 유아의 참여권 신장을 위한 교육적 접근으로써 기록화의 가능성
- 학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향
- The Effects of Teacher Feedback on Language Learning in a Primary EFL Classroom : learners perspectives on it
- 예비아버지의 ‘건강한 육아’에 대한 인식 탐색
- 전문대학생의 학업스트레스와 대학생활적응의 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과
- 초등 교원양성기관의 입학전형 및 전형요소 비교
- 한국어 학습자의 학문 목적 발표 연구
- 공공쟁점 중심 토론학습의 학습자 적절성 탐색
- 영아의 다양한 ‘관계’에 관한 연구동향 분석
- 초등 예비 교사들의 교실 영어 활용 능력을 향상시키기 위한 교수·학습 활동 탐색
- 독일어 2격동사의 격변이 분석
- 뇌기반 읽기 능력 향상 프로그램이 읽기 부진 초등학생의 뇌파 및 두뇌활용능력과 읽기 태도에 미치는 영향
- 고학력 만학여성의 노년기 자아통합에 대한 현상학적 연구
- 여중생의 체질량지수, 주관적 체형인지, 체중감량 행동에 관한 연구
- 퓨전 합창을 통한 발달장애학생의 공감(Empathy) 형성과정 탐색
- 수업에서 역량기반평가활동이 학습자 역량 및 수업효과성 인식에 미치는 영향
- 노인의 문화역량 증진을 위한 교육요구도 분석
- 대학생의 학업적 의지전략과 학업지연행동의 관계에서 미래지향시간관의 매개효과
- 북한 제1중학교 영어교과서 코퍼스 기반 어휘 분석
- 전공불일치감 수준과 학업성취에 따른 대학생활적응과 진로결정자기효능감의 차이
- 일반학교와 혁신학교 수학과 진단평가 문항 분석 비교 연구
- 영화와 글쓰기를 활용한 자기자비 처치가 상태자기자비 및 정서에 미치는 효과
- 초등학생의 프로젝트 기반 체육수업 경험 탐색
- 지도자의 코칭행동이 중·고교 검도선수들의 팀 침묵현상 및 대처효율성에 미치는 영향
- 플립 러닝형 프로젝트 기반 학습을 위한 교수설계 전략과 모형 개발
- 대학 강의평가 운영에 대한 교수 인식 분석
- 발명 음악 기보법 범주 비교 고찰
- 시너지의 구조 탐구 및 시너지가 비구조 문제해결에 미치는 영향
- 유아교육기관에서 유아가 체험하는 행복의 실존적 의미
- 디자인 사고의 본질을 반영한 수업설계모형의 효과 분석
참고문헌
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