여성청소년의 우울과 학업무기력 간의 관계에서 그릿(Grit)의 매개효과

• 영문명: The Mediating Effect of Grit on the Relationship between Depression and Academic Helplessness among Female Adolescents
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 홍세훈(Sehoon Hong)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 1호, 425~434쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.01.15

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 여성청소년의 우울, 학업무기력, 그릿(Grit)의 일반적 경향과 관계를 파악하고 여성청소년의 우울과 학업무기력 간의 관계에서 그릿(Grit)의 매개효과를 확인하기 위함이다. 방법 한국청소년정책연구원의 한국아동·청소년 패널조사(Korean Children and Youth Panel Survey, 이하 KCYPS)의 2021년(4차년도) 데이터를 활용하였다. 본 연구에서는 전체 표본 중에서 분석에 사용된 변인들에 대한 결측치가 있는 자료를 제외한 여성청소년 총 1,048명의 자료로 연구를 진행하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 25.0 Program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient로 분석하였고, 매개효과를 검증하기 위해 PROCESS Macro for SPSS 4.1(Model 4)를 활용하여 검증하였으며, 부트스트래핑(bootstrapping) 기법으로 간접경로의 통계적 유의성을 확인하였다. 결과 여성청소년의 우울은 평균 1.85점, 학업무기력은 1.96점, 그릿(Grit)은 2.54점으로 확인되었다. 우울 수준이 높은 청소년은 우울 수준이 중간 수준과 낮은 수준의 청소년에 비해 학업무기력은 유의하게 높게, 그릿(Grit)은 유의하게 낮게 나타났다. 학업무기력은 우울과 유의미한 정적 상관을, 그릿(Grit)과 유의미한 부적 상관을 보였다. 그릿(Grit)은 우울과 유의미한 부적 상관을 보였다. 여성청소년의 우울과 학업무기력 간의 관계에서 그릿(Grit)은 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 여성청소년의 우울이 학업무기력에 직접적인 영향을 미치기도 하지만 그릿(Grit)을 매개로 하여 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 여성청소년의 우울이 학업무기력에 영향을 미치는 경로에서 그릿(Grit)의 매개효과를 검증함으로써 기존의 연구결과를 확장시킬 수 있는 계기를 마련하였다. 또한 여성청소년의 우울로 인한 학업무기력을 감소시키고 선제적으로 예방하기 위해 그릿(Grit)의 향상에 중점을 둔 실천적·정책적 개입의 근거를 제시하였다는 점에서 의미가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study was to examine the mediating effects of grit on the relationships between the female adolescents' depression and academic helplessness. Methods The subjects comprised 1,048 female adolescents, who participated in the Korea Children and Youth Panel Survey(KCYPS) from 4th year (2021). Collected data were analyzed by SPSS 25.0 and PROCESS Macro. Results Depression, academic helplessness, and grit had significant correlations with all each other. Grit showed a partial mediating effect in the relationship between the female adolescents' depression and academic helplessness. Conclusions In conclusion, this study provided the data for understanding female adolescent's academic help-lessness with depression. Based on the mediating effect of grit in the relationship between depression and aca-demic helplessness, it is suggested that it is effective to intervene with a focus on grit, in order to improve the academic helplessness with depression of female adolescents.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

여성청소년 우울 학업무기력 그릿(Grit) 매개효과 Female Adolescents Depression Academic Helplessness Grit Mediating Effect