한국 시의 확장성을 위한 시 창작 교육 방법 제언

• 영문명: Suggestions on the Method of Poetry Creative Education for the Scalability of Korean Poetry
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 박송이
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 2호, 253~262쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.02.28

국문 초록

본 연구는 한국 시 번역의 한계를 극복하는 방안으로 한국 시에 대한 서사성 구현과 융합콘텐츠의 구축 방안을 제시하여 한국 시의 확장성을 위한 시 창작 교육 방법을 제언하는 것을 목적으로 하였다. 한국 시는 타 장르보다 번역이 훨씬 어렵다는 점을 고려하여 번역의 한계를 가능성의 영역으로 전환해볼 필요성을 감지하였다. 또한 코로나19 이후 가속화되는 정보통신기술(ICT) 발달에 따른 초연결성이라는 흐름을 목도하면서 K-시(K-Poetry)의 확장성을 실현할 수 있는 시 창작 교육 방법의 한계와 필요성을 문예창작학과의 교육 현장에서 절감하였다. 이러한 이유로 전 세계의 대중이 좋아하는 K-문화가 활성화되는 표현 방식에서 영감을 얻어 한국 시의 도약과 확장성을 위해 한국 시를 어떻게 새롭게 구현하고 융합콘텐츠로 구축할 것인지를 시 창작 교육 방법의 차원에서 세 단계로 제안하였다. 이제 한국시는 새로운 문학 교육의 지평에 눈을 돌려야 할 시점에 이르렀다. 앞으로 한국 시에 서사성이라는 새로운 호흡을 불어넣은 융합콘텐츠가 유튜브와 메타버스를 기반으로 한 온라인 디지털 플랫폼을 통해‘K-시’의 확장성을 실제로 실현할 수 있기를 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study is to propose a poetry creation education plan for the scalability of Korean poetry by presenting a plan to implement narrative and build convergence content for Korean poetry as a way to overcome the limitations of translation of Korean poetry. This is because Korean poetry considered that translation is much more difficult than other genres, and recognized the limitations and necessity of the poetry’s creative education method to realize the scalability of “K-Poetry” in the field of creative creation and creative education. For this reason, it was inspired by the expression method of K-culture, which is popular around the world, in how to build it as a convergence content for the leap and scalability of Korean poetry, and presented it as the third stage of poetry creation education. In the future, we hope that the convergence content that breathes the breath of a new narrative into Korean poetry will actually realize the scalability of “K-Poetry” through an online digital platform based on YouTube and metaverse.

목차

1. 한국 시의 소통과 확장의 가능성 모색

2. 한국 시에 대한 서사성 구현과 융합콘텐츠 구축 방안

3. 나오는 말

키워드

문예창작학과 시 창작 교육 시와 기술의 협업 융합콘텐츠 확장성 서사성 Literature and Creative Writing Department Poetry Creative Education Collaboration between poetry and technology Convergence Content Scalability Narrativity