대학생의 사회불안과 인지적 유연성의 관계에서 사회적 지지의 매개효과

• 영문명: The Mediating Effects of Social Support between Social anxiety and Cognitive Flexibility of University Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이회재(Lee Hoe Jae)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 18호, 839~852쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

목적 본 연구에서는 대학생의 사회불안과 인지적 유연성의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 살펴보았다. 방법 이를 위하여 8곳의 시와 9곳의 도에 소재한 4년제 대학교에 재학 중인 남녀 대학생 543명을 대상으로 사회불안, 인지적 유연성, 사회적 지지 검사를 위한 설문을 실시하였다. 수집된 자료의 자료처리는 SPSS Ver. 22.0 프로그램을 사용하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 파악하기 위한 기술통계분석과 대학생의 사회불안, 인지적 유연성, 사회적 지지의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였으며, 대학생의 사회불안과 인지적 유연성의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 알아보기 위해 Baron과 Kenny의 매개분석을 실시하였다. 결과 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 사회불안과 인지적 유연성, 사회적 지지는 유의미한 상관을 나타내었다. 둘째, 대학생의 사회불안과 인지적 유연성의 관계에서 사회적 지지는 부분매개효과를 나타내었다. 셋째, 대학생의 사회불안과 인지적 유연성의 하위요인인 대안 및 통제의 관계에서 사회적 지지는 대안과 통제에 부분매개효과를 나타내었다. 결론 대학생의 사회불안을 감소시킬 수 있는 중요 변인인 인지적 유연성을 증가시키는데 사회적 지지가 중요한 역할을 하는 요소임을 시사하고 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the mediating effects of social support between social anxiety and cognitive flexibility of university students. Methods research data are collected from 560 university students in 8 cities and 9 provinces. 543 students’ data are analyzed through SPSS Ver. 26.0 to examine correlations of family strength, adult attachment, social support. To verify research problems processing includes correlation analysis and mediation analysis of Baron and Kenny. Results The results obtained in this study are as follows: First, social anxiety, cognitive flexibility and social support has a significantly positive correlation. Second, a university student social anxiety is a important factor to reduce alternatives and control by mediating social support. These results show the social anxiety effects a lot in forming stable cognitive flexibility. Conclusions The results of this study suggest that social support can play an important role in increasing cognitive flexibility as an important variable that can reduce social anxiety in university students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

사회불안 인지적 유연성 사회적 지지 매개효과 대학생 Social anxiety Cognitive Flexibility Social Support Mediating Effects University Students