학술논문
교육자치 시대 학교자치의 성과와 과제
이용수 824
- 영문명
- Achievements and Challenges of School Autonomy in the Age of Educational Autonomy: Focused on the difference in perception of the K Office of Education by Educational Subjects
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 류광모(Ryu Kwang mo) 홍섭근(Hong Sub Keun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 9호, 561~577쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.05.15
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 교육자치 시대의 학교자치에 대한 개념을 재정립하고 K교육청의 학교자치 정책의 성과와 과제를 도출하고 이를 통해 향후 정책 방안을 제안하였다. 방법 이를 위해 2020년 2월부터 8월까지 관련 문헌 연구, 학교자치의 개념, 성과, 과제에 대해 교육 주체별 인식 파악을 위한 온라인 설문 및 학교자치 전문가 그룹을 대상으로 FGI를 실시하였다. 결과 자율과 자치, 분권, 공동지향점, 민주적인 운영의 속성을 갖는 학교자치의 개념 재정립, 학교자치의 성과로 학교자치 조례 제정, 학교자치에 대한 인식개선, 지역혁신교육 생태계 조성을 도출하였으며, 학교자치의 과제로 학교자치 개념 및 정책 공론화, 법률제정, 시⋅도교육청의 역할 조정을 도출하였다. 결론 이를 통해 학교자치 관련 특별법 제정 및 시행, 학교자치의 단계적 시행전략 구축, 교육청 조직개편 등의 정책 방안을 제안하였다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study is to propose future policies on the school autonomy in the era of educational autonomy through research aimed at redefining its concept, analyzing the performance and tasks of K Office of Education s school autonomy policy. Methods For this study, the online surveys and focused group interviews, in which school autonomy experts participated, were conducted from February to August 2020, to explore the perception of educational subjects on their policy understanding such as the meaning, achievements and tasks of school, as well as the analysis of prior research related to educational autonomy and decentralization. Results In conclusion, the concept of school autonomy is reestablished that retains the attributes of autonomy, decentralization, community orientation and democracy. As a part of outcomes of school autonomy, this study presented the establishment of school autonomy ordinances, the improvement of awareness of school autonomy, and its creation of ecosystem for regional innovation education. Conclusions In the future, this study proposes policy measures such as enactment and implementation of special law related to school autonomy and establishment of step-by-step implementation strategy of school autonomy, in addition to the tasks of school autonomy which include public debates on its policy itself and the role-coordination of metropolitan or provincial office of education.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아교사가 인식하는 놀이에 대한 은유(metaphor) 분석
- 성취기준 내용분석을 통한 2015 개정 교과 교육과정 역량 분석
- 영유아교사의 소명감과 교사효능감의 관계에서 조직문화의 매개효과
- 스마트 유아무용교육용 애플리케이션 개발을 위한 기획연구
- 육아종합지원센터(구 보육정보센터)에 관한 연구동향 분석
- 보육교직원 권리보호를 위한 ‘보육사업’ 개선방안 연구
- 체육수업에 대한 흥미와 능력인지에 따른 성장 마인드, 끈기가 노력에 미치는 영향
- 학점은행제 대학생의 진로결정 자기효능감과 전공만족도의 관계 및 성별에 따른 조절효과
- AI 챗봇을 활용한 고등학생들의 영어 글쓰기 상호작용 분석
- 초등영어 교사용지도서 교사 발화의 통사적 복잡도 분석
- 초등 예비교사의 사회과 수업지도안 작성 과정의 반성 양상 분석
- 청소년의 내재화 및 외현화 문제행동과 삶의 만족도 간의 관계
- 평생교육기관 성인학습자의 자기주도학습능력이 인지된 학업성취도에 미치는 영향
- A Study on the Characteristics of Summary Writing by Korean University Students in the EFL context
- 발명영재교육 분야의 집단창의성 연구 동향 분석
- 평가방식 변화에 따른 초등 1급 정교사 자격연수 경험 분석
- Nursing Students’ Perceptions of Their ESP Needs: A Case of X University
- IPA 기법을 통한 민주시민교육에 대한 유아교사의 중요도-실행도 분석
- 초등 교사의 시각에서 수학 교과 전문성 개발의 구성 요소 탐색
- 대학생의 사회부과 완벽주의 및 실패공포와 학업지연행동의 관계에서 자존감 및 자기구실 만들기 전략의 순차적 매개효과
- 유치원교사의 셀프리더십과 교사효능감이 조직효과성에 미치는 영향
- 대학 학습 팀 내 갈등과 팀 효과성에 관한 연구
- 그림책을 활용한 아동문학수업이 예비유아교사의 문학교육 인식과 문학교수 효능감에 미치는 영향
- 외국인 유학생의 비대면 교양수업 운영에 따른 인식조사 연구
- 디자인 사고 기반 이러닝 환경에서 예비교사의 학습몰입, 학습지속의향과 학습성과 간의 관계 탐색
- 전환기 초등학생용 진로교육프로그램 개발을 위한 요구분석
- 질적 연구 경험에 대한 협력적 성찰이 가진 방법론적 의미 탐구
- 대학 수업에서 오픈 스페이스 기법 활용 사례 연구
- 교직 생애 단계에 따른 전문성 개발 프로그램의 필요도-참여도 분석
- 영어능력 수준에 따른 대학교양영어 비대면비실시간수업에 대한 인식
- 초등 프로그래밍 교육을 위한 퍼즐게임의 선정 준거 개발
- 기후변화에 대한 방과후 과학 수업 맥락에서 집단지성 관점을 활용한 소집단 모델 구성과정의 이해
- 중학생의 체육수업 무동기 유형 탐색 및 영향요인 검증
- 교육자치 시대 학교자치의 성과와 과제
- 비대면 상황에서 예비유아교사의 교직열정, 이러닝 준비도, 자기조절학습능력, 학습성과 간의 구조적 관계
- 통역전공 학생들의 자기평가 분석
- 기체의 확산 실험의 목표와 활용 도구의 변화 과정 탐색
- 작문 과정 측정을 위한 글쓰기 프로그램의 개발과 사용자 경험 분석
- 물리치료사의 노인에 대한 인식과 의사소통 저해요소 현황 연구
- CE-PBL을 적용한 캡스톤디자인 교과목 비대면 수업에서의 대학생 경험 분석
- 방과후학교 체육활동에서 나타난 다문화가정 학생의 친구관계 변화
- ‘한 학기 한 권 읽기’가 인문계 고등학생의 읽기 효능감 향상에 미치는 영향
- 다문화 청소년이 지각한 사회적 지지, 자아존중감, 삶의 만족도의 관계
- 대학생들의 온라인/온⋅오프 혼합 학습경험에 대한 수업 에세이 분석
- 대학생의 내현적 자기애가 취업불안에 미치는 영향
- 유아 내러티브에 대한 현장 교사의 인식
- 수학교과에서 중학생의 피드백 인식이 흥미, 효능감, 수업태도 및 성취도에 미치는 영향
- 민주시민성 함양을 위한 초등 사회과 전쟁사 서술방향 탐색
- 학습자 특성과 교수역량, 멀티미디어 활용이 학습몰입과 스피치 교육 효과에 미치는 영향
- Lipsky의 일선관료 모형을 통한 학교안전교육 7대 표준안 집행 분석
- 예체능계 특수목적고등학교 학생의 학교생활 및 진로 만족도에 영향을 주는 변인 분석
- 대학생의 대인관계 유능성과 SNS 중독경향성에서 수용의 매개효과
- 코로나19 이후 태권도 수련 의식 변화에 기반을 둔 수련 프로그램의 방향성 연구
- 간호대학생의 우울, 대인관계 유능성이 자기인식에 미치는 영향
- 대학생의 거부민감성이 사회적 위축을 매개로 사회불안에 미치는 영향
- 코로나 19상황에서 대학 온라인 수업에 영향을 미치는 학습몰입과 자기주도학습 간의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과
- 신체수치심과 데이트폭력 허용도와의 관계에서 자기침묵의 매개효과
- 초등학교 5, 6학년 학생들의 Mindless 읽기 감소에 미치는 읽기 동기와 자기 조절 읽기 전략의 효과 분석
- 대학생의 음주⋅흡연 동시사용에 미치는 영향요인
- 간호대학생의 공감에 대한 인식
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!