학술논문
2015 개정 교육과정 수학교과서 핵심역량 분석
이용수 729
- 영문명
- 2015 Revised Curriculum Mathematics textbook core copetencies analysis: Focused on the 3rd grade middle school geometry unit
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 최윤정(Choi Yun Jung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 5호, 747~765쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.03.15
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 수학 교과서의 기하 영역에서 핵심역량을 기준으로 분석해보고자 한다. 본 연구를 위해서 2020년 7월부터 2020년 10월 말까지 핵심역량에 관한 교과서 분석에 대한 선행연구를 조사하였으며, 2015 개정 교육과정에 따라 편찬된 중학교 3학년 수학 교과서의 6종의 기하 영역을 8주 동안 분석하였다. 본 연구의 분석 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 2015 개정 교육과정 중학교 3학년 수학 교과서의 기하 영역은 평균적으로 문제해결 역량을 많이 포함하고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 교과서의 도입, 본문, 평가문제, 창의력활동, 읽기 자료 부분에서 특징적으로 나타나는 하위요소가 있다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 교과서를 통한 다양한 수업 활동을 통해 부족한 역량의 하위요소를 보충할 필요가 있다는 것을 알 수 있었다. 넷째, 핵심역량을 교과서별로 분석한 결과 A교과서의 분포가 가장 양호한 것으로 나타났다. 다섯째, 2015 개정 교육과정 중학교 3학년 수학 교과서의 수학 교과 역량의 분포가 불균형이 심하다는 것을 알 수 있었다.
영문 초록
This study aims to analyze the core competencies in the geometric area of the 3rd grade mathematics textbook for middle school students according to the 2015 revised curriculum. For this study, previous studies on the analysis of textbooks on core competencies from July 2020 to the end of October 2020 were investigated. Analyzed for weeks. As a result of the analysis of this study, the following conclusions were obtained. First, it was found that the geometric domain of the 2015 revised curriculum middle school mathematics textbook contains a lot of problem-solving capabilities on average. Second, it was found that there are sub-elements characteristically appearing in the introduction of textbooks, text, evaluation problems, creativity activities, and reading materials. Third, it was found that it was necessary to supplement the sub-elements of insufficient competence through various class activities through textbooks. Fourth, as a result of analyzing core competencies by textbook, the distribution of textbook A was found to be the best. Fifth, it was found that the distribution of mathematics subject competencies in the mathematics textbooks for the third year of middle school in the 2015 revised curriculum was severely unbalanced.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 분석 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학습공동체를 통해 살펴본 보육실습 지도교사들의 실습지도에 대한 실천적 지식
- 영유아교사의 유아예술교육에 대한 인식 및 요구 분석
- 학교급별·시도별 소득효과 제거 사교육비의 변동추이
- 중독상담역량에 대한 중독정신간호사의 교육요구
- 북한이탈청소년 대안교육 및 대안학교에 관한 연구 동향 분석
- 미술재활현장실습 교과목 운영 개선을 위한 학부 미술치료학 전공 수강생의 미술치료사 역량인식 변화 및 실습경험 연구
- 대학생들의 융합역량 관련 변인 간 구조적 관계 분석
- PBL 기반 유아음악교육에 대한 예비유아교사의 경험
- 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 5, 6학년 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
- 중국유학생의 학업스트레스, 외로움, 언어능력, 자기효능감과 학업중단의도의 구조적 관계
- 포스트코로나 시대 대비, 학습이론을 통한 고등교육 온라인 학습 환경의 학습만족도 향상전략 탐색
- 시각이미지를 활용한 온라인 글쓰기에 나타난 교육 및 상담 관련 종사자의 자기성찰연구
- 약리학 수업에서 간호대학생의 성찰일지 작성 경험
- 유아교사의 다측면적 회복탄력성과 심리적 안녕감의 관계에서 지각된 사회적 지지(정서적, 정보적, 도구적, 평가적)의 조절효과
- 간호대학생의 임상실습 스트레스에 관한 국내 연구 동향분석
- 임상 실습 간호대학생의 죽음 불안과 임종 간호 태도와의 관계에서 회복 탄력성의 매개 효과
- 다문화청소년의 안전한 청소년 활동을 위한 다문화가정 학부모의 안전의식 분석
- 한국어 교육을 위한 접속부사 어휘 정보 활용 방안 연구
- 가족건강성, 친구관계, 교사관계, 자아존중감, 공동체 의식, 주관적 안녕감 간 관계
- 학교-지역사회 및 일반교육-특수교육 연계를 중심으로 살펴본 교육소외 및 교육격차 해소 방안
- 자녀의 성장에 따른 어머니의 심리적 특성이 행복감에 미치는 영향
- 간호사의 이직의도 내·외적 요인이 직무착근도에 미치는 영향
- 제스처 활용을 통한 학습이 학습자의 학습내용 이해 및 기억에 미치는 효과
- 부모 참여적 놀이신념이 유아기 부모의 수학적 상호작용에 미치는 영향에 대한 가정환경의 질의 매개효과
- 동그라미그림노래놀이를 활용한 유아통합교육 사례
- 초등학생이 지각한 부모와 교사의 심리적 통제가 관계적 공격성에 미치는 영향
- 간호대학생의 의사소통능력, 눈치, 임상실습교육환경, 임상수행능력의 관계
- 인간 및 비인간 주체의 교육적 피드백에 대한 고등학생의 인식 분석
- 단기 해외 한국언어문화 교육봉사 활동의 실제
- 어머니의 양육스트레스 변화 유형에 따른 양육행동 및 자녀의 심리사회적 적응 차이
- 예비교사의 온라인교육 구조 인식이 수업 만족도에 미치는 영향
- 우울한 사람들의 과일반화 기억
- 2015 개정 교육과정 수학교과서 핵심역량 분석
- 결혼이민자의 직업문식성 신장 교육 연구
- TIMSS 2019 중학교 8학년 주제별 학습 시기에 따른 우리나라 과학과 물리 영역 교육과정의 연계성 분석
- 인성동화를 활용한 조형요소 중심 미술활동이 유아의 창의적 인성과 미술성향에 미치는 효과
- 사회적 자본의 관점에서 본 어린이집 교사의 효능감 영향요인
- 한국어 학습자의 기계번역 활용 실태 연구
- K-star프로그램이 대학생의 자기주도학습능력, 학습흥미, 학습몰입, 학업적자기효능감에 미치는 효과
- COVID-19 상황을 맞은 대학생의 온라인 수업에 대한 만족도와 효과성
- 부모화 경험이 데이트 폭력 피해에 미치는 영향
- 코로나19 상황에서 긴급보육의 실태와 과제
- 컴퓨터 지원 협력학습에서 담화분석을 통한 협력과정 특징 분석
- 위기사건 경험 노인의 정체성 재구성과정에 관한 생애사적 내러티브 탐구
- 교과-비교과연계 수업에서 과제가치, 협력적 자기조절, 과업응집성 및 학습성과의 관계
- 체육계열 대학생의 진로결정 자기효능감과 진로정체감, 취업불안이 진로준비행동에 미치는 영향
- 지역사회 문화예술교육 기반 무용교육 실태조사 및 재이용의도 영향 요인에 관한 연구
- 유아공감능력(KCEA scale) 연구
- S대학교의 지역사회 연계 전공학습 프로그램 활동이 학습역량, 자기주도 학습역량 및 문제해결 능력에 미치는 영향
- 우울 및 대인기피 성향 청소년의 미술치료 장면에서 Social-Atom 기법 활용의 치료적 요인 분석
- 어머니가 지각한 사회적지지가 초등학교 저학년 아동의 미디어기기 의존에 미치는 영향
- 영유아의 위험성감수놀이행동 연구동향 분석
- 한국 저소득층 하위권 중학생의 영어 학습 동기 사례 연구
- 대학 학습지원 프로그램 참여자의 긍정심리자본이 자기결정성 동기와 학습몰입을 매개로 학습성과에 미치는 영향
- 특수 외국어 전공 대학생의 진로장벽, 전공만족도가 진로준비행동에 미치는 영향
- 유아·놀이 중심 관점에서 본 유아교육기관 실외놀이터의 환경 실태 및 유아교사의 인식
- 초급 한국어 기관 통합 교재의 발음 편 개선 방안 연구
- 대학생의 성인애착과 우울의 관계에서 자기침묵의 매개효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!