ASSURE와 유행어를 활용한 매체언어 지도 방안 연구

• 영문명: A Study on the Media Language Education Plan Using ASSURE model and Fashionable Words - Centered on Abbreviated Fashionable Words
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이상규(Lee, SangGyu)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제42권 10호, 709~748쪽, 전체 40쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.10.30

국문 초록

본 연구는 청소년 유행어를 매체언어적 소통 과정으로 보고, ASSURE 교수매체 모형을 바탕으로 국어과 매체언어적 교육 방안을 제시하는 것이 목적이다. 기존의 논의들이 유행어의 생성이나 어휘 교육적 특징 등에 초점을 맞추었다면, 본고에서는 이러한 유행어가 매체언어적 소통 과정의 한 부분으로 파악한 것이 가장 큰 특징이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 매체 활용 문법교육 모형을 설계 한 후 이를 구체화하여 수업에 적용하여 보았다. 그 결과 첫째, 인터넷을 수업에 활용한 것은 청소년 학습자들의 관심과 몰입을 활성화하는데 좋은 매체가 되었다. 둘째, 인터넷 텍스트에서 유행어를 조사하고 학습자들과 공유하고 토의하는 과정은 학습자들의 자료·정보 활용 역량을 향상시켰다. 셋째, 하브루타 기반 질문법, 모둠활동은 학습자들의 사고 활동을 촉진하고 확장하며, 의사소통 역량을 키우는데 기여했다. 넷째, 디지털 기기를 활용한 정보 공유의 방법은 청소년 학습자들의 학습 동기 촉진과 흥미 유발에 도움이 되었다. 마지막으로 올린 글에 대하여 댓글을 쓰는 것은 문법에 대한 관심을 갖게 하고, 정보에 대한 비판적 역량을 향상시켰다. 따라서 ASSURE 모형 적용을 통한 청소년들의 매체언어 교수·학습 방법은 문법 교육 방법에 여러모로 유용할 것으로 예상된다.

영문 초록

The purpose of this study is to view youth buzzwords as a media language communication process and to present Korean language and media language education plans based on the ASSURE teaching media model. While existing discussions focused on the creation of buzzwords or the educational characteristics of vocabulary, the main feature of this school is that these buzzwords are identified as part of the media language communication process. In order to achieve the purpose of this study, I designed a model of grammar education using media and applied it to the class. As a result, first of all, the use of the Internet in classes has become a good medium for promoting the interest and immersion of youth learners. Second, the process of investigating and sharing buzzwords with learners in Internet text has improved learners’ ability to utilize data and information. Third, the Havruta-based questioning method, group activities have contributed to promoting and expanding learners’ thinking activities, and developing communication skills. Fourth, methods of sharing information using digital devices have helped to promote learning motivation and arouse interest among youth learners. Writing comments about the last posting has given meaning to grammar and improved critical capabilities for information. Therefore, it is estimated that the method of teaching and learning medium language for teenagers through the application of the ASSURE model will be useful in many ways in language teaching methods.

목차

1. 서론

2. 매체언어 교육과 ASSURE 모형

3. 교수모형 설계와 적용

4. 결론 및 제언

키워드

2015 개정 교육과정 매체언어적 소통 축약형 유행어 국어과 교과 역량 ASSURE 모형 2015 Revision of the National Curriculum media language communication abbreviated fashionable words Korean language subject competence ASSURE model