학술논문
의학전문대학원생들의 의학과 한의학·보완대체의학에 대한 관계인식 유형 탐색
이용수 106
- 영문명
- A study on the medical students’ perception of relationships among the medicine, complementary and alternative medicine(CAM), and Korean medicine
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 유효현(Yoo, Hyo Hyun) 신세인(Shin, Sein) 이준기(Lee, Jun-Ki)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제16권 2호, 281~300쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.02.28
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국문 초록
이 연구의 목적은 의학전문대학원생들이 의학과 한의학·보완대체의학에 대한 관계인식 유형을 탐색하는 것이다. 이를 위해 의학전문대학원생 409명을 대상으로의 학과 한의학·보완대체의학의 관계를 벤다이어그램으로 표현하도록 하였다. 또한 학생들이 한의학과 보완대체의학을 의학으로 생각하는지에 대해 서술하도록 하였다. 학생들이 그린 벤다이어그램을 분석한 결과 총 7개의 관계인식 유형이 나타났다. 가장 많이 나타난 유형은 의학과 보완대체의학, 한의학을 모두 대등한 관계로 표현한 벤다이어그램이었으며, 두 번째로 의학과 한의학은 대등한 관계이나 보완대체의학 이 어느 한쪽에 속하는 형태의 벤다이어그램이 많이 나타났다. 학년 간의 관계인식에 대한 차이는 나타나지 않았다. 예비 의사들의 ‘의학’에 대한 명확한 개념정립은 의학 학습은 물론 환자 진단 및 치료 과정에 있어 필수적이다. 본 연구는 예비 의사를 양성하는 의학교육기관에 ‘의학’의 본성 및 한의학·보완대체의학 관련 교육 방향을 설정하는데 있어 기초자료를 제공한다는데 그 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this study is to explore the perception of relationships among the medicine, complementary and alternative medicine(CAM), and Korean medicine. 409 medical students participated in this study. Participants represented their perception of the relationships among the medicine, CAM, and Korean medicine using the Venn diagram. Also, they argued whether CAM and Korean medicine are ‘medicine’ or not. In this study, we conducted constant comparative analysis of Venn diagram and participants’ written response. From the study we categorized 7 different types of perception of relationships. The perception that medicine, CAM, and Korean medicine as equal and independent group was most discovered type. There were no differences in perception across academic years. Medical students’ understanding about concept of medicine is essential to their learning and improving of professional competence. This results could suggest the meaningful direction for medical education about concept of medicine and CAM.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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키워드
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