중학생의 학업적 실패내성, 심리적 성장환경, 사회적 지지가 학교행복감에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Academic Failure Tolerance, Psychological Growth Environment, and Social Support of Middle School Students on Their School Happiness
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김숙연(Kim, Suk-Yeon) 조규판(Cho, Gyu-Pan)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 2호, 259~279쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.02.28

국문 초록

본 연구의 목적은 중학생의 학업적 실패내성, 심리적 성장환경, 사회적 지지가 학교행복감에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 부산시에 소재한 있는 2개 중학교 학생 320명을 대상으로 학업적 실패내성, 심리적 성장환경, 사회적 지지, 학교행복감 검사를 실시하였으며, 최종적으로 305명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 21.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 학업적 실패내성, 심리적 성장환경, 사회적 지지, 학교행복감 간에는 정적 상관이 있다. 둘째, 학업적 실패내성의 하위요인 중 행동과 감정은 학교행복감에 영향을 미친다. 셋째, 심리적 성장환경의 하위요인 중 가족응집력 및 수용과 용서는 학교행복감에 영향을 미친다. 넷째, 사회적 지지의 하위요인 중 부모 지지, 교사 지지, 친구 지지가 학교행복감에 영향을 미친다. 다섯째, 사회적 지지와 학업적 실패내성은 학교행복감에 영향을 미친다. 이상의 내용을 종합해 볼 때 중학생의 학교행복감에 학업적 실패내성 및 사회적 지지가 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 따라서 중학생들의 학교행복감을 높이기 위하여 학업위주의 교육현실에서 학교의 제도적 장치, 부모 및 선생님과 친구들로부터 받을 수 있는 긍정적인 지지가 필요하다.

영문 초록

The purpose of the study is to investigate the effect of academic failure tolerance, psychological growth environment and social support of junior high school students on their school happiness. For the purpose of this study, data from 305 middle school students were analyzed. Correlation analysis and multiple regression analysis have been conducted to analyze research questions using SPSS Ver. 21.0. The conclusions from results and discussions are as follows: First, there are correlations among academic failure tolerance, psychological growth environment, social support and school happiness. Second, behavior and feeling, the sub-factors of academic failure tolerance, effect on school happiness. Third, family cohesion, reception, and forgiveness, those are sub-factors of psychological growth environment effect on school happiness. Fourth, parents support, teacher support, and friend support, those are sub-factors of social support effect on school happiness. Fifth, social support and academic failure tolerance effect on school happiness. To increase happiness of middle school students, it is require to increase social support and academic failure tolerance. It is also suggested that middle school students need a positive support by teachers, parents, and friends.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

학교행복감 학업적 실패내성 심리적 성장환경 사회적 지지 academic failure tolerance psychological growth environment social support school happiness