혁신교육지구 학부모들의 인식연구

• 영문명: A Study on School Parents’ Perception in Innovative Education Districts: Focusing on the Survey on School Parents in Ten Local Governments of Gyeonggi-do
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김갑순(Kim Kabsoon) 김용기(Kim Yongki) 이영환(Lee Younghwan)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 7호, 793~807쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.07.31

국문 초록

본 연구는 경기도 혁신교육지구 학부모의 종합적이고, 심층적인 인식을 분석하여, 혁신교육지구 사업의질적 발전을 꾀하는 데 목적이 있다. 현재 경기도 혁신교육지구 사업을 5년 이상 지속한 광명, 구리, 군포, 부천, 시흥, 안산, 안양, 오산, 의정부, 화성 10개 지역의 초 중 고등학교 학부모에 대해 2020 년 10월 30일부터 11월 17일까지, 총 19일간 설문조사를 하였다. 그 결과 10개 지방자치단체의 초등학교 중학교 고등학교 학부모를 대상으로 대항목으로 혁신교육지구에 대한 목표 인식, 혁신교육지구에대한 사업성과에 대한 인식으로 설문조사를 하였다, 그 결과 초등학교의 혁신교육지구 목표에 대한 인식에서 안산시, 군포시, 의정부시, 화성시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다. 또한, 사업성과에 대한인식은 의정부시, 안양시, 안산시, 군포시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다. 중학교의 혁신교육지구목표에 대한 인식에서는 화성시, 광명시, 안양시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다. 또한, 사업성과에대한 인식은 화성시, 안양시, 의정부시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다. 고등학교의 혁신교육지구목표에 대한 인식에서는 안산시, 광명시, 안양시, 시흥시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다. 또한, 사업성과에 대한 인식은 의정부시, 부천시, 광명시의 학부모가 긍정적인 응답을 하였다.

영문 초록

The objective of this study is to seek for the qualitative development of innovative education districtproject by analyzing the comprehensive and in-depth perception of school parents in Gyeonggi-do innovative education districts. This study conducted a survey targeting the school parents in ten regions such as Gwangmyeong, Guri, Gunpo, Bucheon, Siheung, Ansan, Anyang, Osan, Uijeongbu, and Hwaseong that continued the Gyeonggi-do innovative education district project for five years or more. Targeting the parents of elementary school, middle school, and high school in ten local governments, a survey was conducted on their perception of goals and project performance of innovative education district. As a result, in the perception of goals of innovative education district for elementary school, the parents in Ansan, Gunpo, Uijeongbu, and Hwaseong gave positive responses. Also, in the perception of project performance, the parents in Uijeongbu, Anyang, Ansan, and Gunpo gave positive responses. In the perception of goals of innovative education district for middle school, the parents in Hwaseong, Gwangmyeong, and Anyang gave positive responses. Also, in the perception of project performance, the parents in Hwaseong, Anyang, and Uijeongbu gave positive responses. In the perception of goals of innovative education district for high school, the parents in Ansan, Gwangmyeong, Anyang, and Siheung gave positive responses. Also, in the perception of project performance, the parents in Uijeongbu, Bucheon, and Gwangmyeong gave positive responses.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 연구 결과

5. 결론

키워드

혁신교육지구 경기도 혁신교육지구 학부모 인식 Innovative Education District Gyeonggi-do Innovative Education Districts School Parents’ Perception