학술논문
세계시민교육의 역사교육적 함의
이용수 645
- 영문명
- Implication of Global Citizenship Education in History Education
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 구경남(Ku Kyeong Nam)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 23호, 501~518쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.12.30
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국문 초록
이 글은 세계시민교육에 대한 선행 연구와 세계시민교육 교재를 비판적으로 검토하여 세계시민교육의 역사교육적 함의를 고찰한 것이다. 구체적으로는 세계시민교육의 목표와 학습 주제 및 내용을 담고 있는『유네스코가 권장하는 세계시민교육 교
수학습 길라잡이』와 경기도교육청 인정교과서인『세계시민』을 역사교육적 관점에서 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째 세계시민교육의 목적에 비추어 역사 교육의 목적을 재개념화하는 것이다. 자국사 중심의 역사과 교과편제와 교육내용이 미래지향의 세계시민교육의 목적을 담아 낼 수 있도록 개선하고 보완하는 것이 필요하다. 둘째 역사 교수학습 방법이 재고되어야 한다. 역사수업에서 논쟁을 통해 다원적 관점을 학습하는 것은 세계시민교육이 지향하는 다원적 가치를 존중하는 태도를 함양하는데 기여할 것이다. 셋째 역사교육적 관점에서 세계시민교육의 내용에 대한 개선과 보완이 필요하다. 세계화로 인해 나타난 여러 문제의 현상을 나열하는데 그치는 것이 아니라 그 문제의 원인을 역사적 맥락을 통해 탐구함으로써 행동으로 참여하는 세계시민을 기를 수 있다.
영문 초록
This study examines the history educational implications of global citizenship education by critical review on previous studies on global citizenship education and textbooks of global citizenship education. We analyzed Global Citizenship Education; Topics and Learning Objectives and Global Citizenship textbooks from the perspective of history education, which contains the goals and subjects of global citizenship education. The results of the study are as follows. First, it is to re-conceptualize the purpose of history education to meet the purpose of global citizenship education. It is necessary to improve and complement the history curriculum and contents of education, centered on the history of the nation, so that it is able to serve the purpose of future - oriented global citizenship education. Second, the method of history teaching and learning should be reconsidered. Learning from pluralistic perspectives through controversy in history class will contribute to cultivating attitude of respecting the pluralistic values that global citizenship education is oriented. Third, it is necessary to improve and supplement the content of global citizenship education focusing on perspective of history education. It is not just to list the phenomena of various problems caused by globalization, but to explore the causes of the problems through the historical context and to raise the global citizenship who participate actively.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가 중심의 역사교육을 넘어서 미래지향의 세계시민교육으로
Ⅲ. 역사교육 관점에서 본 세계시민교육
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학생의 정서적 외상과 분노표현양식의 관계에서 고통감내력과 사회적지지의 매개효과
- 세계시민교육의 역사교육적 함의
- 구성주의 이론을 적용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과
- 체육 수업전문성 연구동향 분석
- 원전지역주민 참여형 에너지 교육 프로그램 개발
- 청각장애교육 교사의 교직수행능력에 대한 중요도와 실행도 분석
- 질문 중심 국어과 교과서의 개발 방안
- 청소년의 성취목표성향과 체육교과태도 및 대인관계능력의 구조모형 분석
- 유아 대상 ADHD 관련 중재연구의 국내 동향 분석
- 초등학교 영어교과서의 동사 연어(collocation) 사용 양상 분석
- 간호대학생의 진로지도 개선에 대한 연구
- 간호학생을 위한 임상상황기반 의사소통시뮬레이션 모듈개발
- 간호대학생의 전공선택유형에 따른 전공자기효능감과 전공만족도
- ‘포퍼형 토론’의 철학적 배경
- 시각적 사고의 특징을 적용한 동적 기하 환경에서의 이차곡선 수업자료 개발 및 적용
- 시·도 교육청 초등학교 평가지표 비교 분석
- 외국인 대학원생을 위한 한국어 지원 방안 모색
- 대학 수업에서 역량 중심 평가의 사례 연구(II)
- 가정폭력을 경험한 결혼이주여성의 이혼에 관한 내러티브 탐구
- 예비유아교사의 긍정적 성격 유형과 자아정체감 간의 관계 연구
- 아동이 지각한 주양육자의 양육태도와 주관적 안녕감의 관계에서 감사의 매개효과
- STEAM 프로젝트 결과의 국제 학술 대회 발표 경험에 관한 현상학적 연구
- 국내 진로교육학 연구동향(1993-2017):
- 다문화가정 부모의 유아교육기관 선택요인
- ‘한 학기 한 권 읽기’의 교육적 적용 사례 분석 연구
- 초등 예비교사교육자가 ‘뉴스포츠 수업’에서 주목하는 내용과 의미에 관한 셀프연구
- 남자대학생의 대학생활 적응, 학업 스트레스가 성 차별주의에 미치는 영향
- 예비 과학교사들의 진로결정유형에 따른 동기요인, 교직인성, 진로성숙도 분석
- 예비유아교사의 다문화가정 인식에 관한 연구
- 중등체육교사 전문성 신장을 위한 무용교육과정 진단
- 교육대학과 실습 학교의 협력 강화를 위한 ‘학교현장교육실습’ 개선방안
- 여대생의 시각화 경향성이 문제해결능력에 미치는 영향에서 창의적 자기효능감의 매개효과
- HRD담당자의 역량 인식을 통한 전문성 제고
- 초등 융합교육프로그램 적용을 통한 학습자의 창의적 인성과 교수자의 전문성 함양에 대한 연구
- 네트워크 텍스트 분석법에 의한 국내 STEAM 교육 연구물의 분석
- 대학 축구선수가 지각한 축구 지도자의 코칭지식과 지도자 신뢰 및 경기력의 관계
- 유아 스마트교육 관련 미디어 연구동향 분석
- 스마트폰 몰입 경향성이 아동의 사회성 발달과 자기조절력에 미치는 영향
- 뇌기반 교수·학습모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 과학 탐구 기능과 태도에 미치는 영향
- 재한 중국인 유학생의 실패공포와 내현적 자기애가 학업지연행동에 미치는 영향
- 학교폭력 예방 및 개입의 문제점과 개선 방향
- SNS를 활용한 성찰 활동에 대한 교사의 정서적 피드백과 과제지향 피드백이 학습자의 학업적 자기효능감과 메타인지에 미치는 효과
- 문제중심학습과 팀 기반 학습을 적용한 간호학 수업의 효과에 대한 메타분석
- 초등학교 체육교과서 도전 영역에 제시된 씨름 활동 분석
- 예비교사의 배움의 수업에 대한 인식 연구
- 의예과 학생들의 기본적 심리욕구, 대인관계 지향성과 심리적 안녕감 간의 구조적 관계
- 어린이집 CCTV 설치에 관한 보육교사의 인식과 직무만족도 및 소진과의 관계
- 틈새신체활동이 초등학생의 신체조성 및 기초체력에 미치는 영향
- 공학적 도구를 활용한 도함수의 과정-대상관점 형성
- 대학생들의 성취정서와 사회정서역량 간 관계
- 교육공간으로서 정원의 의미 탐색
- 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 체육 교과서 안전 영역 구성 양상 분석
- 사관생도의 소명의식이 학교생활적응에 미치는 영향
- 간호학생의 비판적 사고를 측정하기 위한 학습성과 평가도구개발
- Resolution of Teacher Feedback Constraints by Implementing Self-diagnostic tool
- 뇌교육 기반 교원연수 프로그램의 효과성에 관한 연구
- 대학 강의 중심 수업에서의 학습자 질문 활성화를 위한 교수설계 모형 개발
- 마이크로티칭을 활용한 문학수업활동이 예비유아교사의 교수기술 및 문학교수효능감에 미치는 효과
- 2015년 개정 도덕과 교육과정에서 ‘성찰’의 문제
- 청소년 대상 물질 사용과 남용에 대한 연구동향 분석
- 프로젝트학습에서 학생들의 잡크래프팅 전략
- 부모 이혼 과정에서 의사표현에 대한 청소년의 인식
- 국내·외 ADHD 읽기 중재 연구 문헌 분석
참고문헌
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