학술논문
핵심역량 중심의 미디어 리터러시 교육 내용 체계화 연구
이용수 3675
- 영문명
- Media Literacy as 21st century Key Competence : Systematizing media literacy teaching and learning contents
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 정현선(Jeong Hyeon seon) 김아미(Kim A mie) 박유신(Park Yoo shin) 전경란(Jeon Gyeong ran) 이지선(Lee Ji sun) 노자연(Noh Ja yeon)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제16권 11호, 211~238쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.11.30
6,160원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 미디어 리터러시의 개념을 명료히 규정하고, 국내 교육과정을 근거로교육 내용을 체계화하는 것을 목적으로 한다. 본 연구에서는 핵심 역량 중심의 2015개정 교육과정에 따라, 미디어 리터러시의 개념을 핵심 역량과 관련하여 정의함으로써 미디어 리터러시 교육의 교육과정적 근거를 마련하고, 기초 학습 요소·수행 목표 등을 포함한 교육 내용 체계를 도출하여 제시하였다. 미디어 리터러시는 미디어를 책임 있게 활용하고, 미디어가 생산하는 정보와 문화를 비판적으로 이해·성찰하며, 의미 있는 정보와 문화를 생산·공유할 수 있는 능력이라고 규정할 수 있다. 또한 미디어 리터러시의 하위 요소 간 관계를 규명하기 위해 국내외 문헌 검토를 통해 관계도 초안을 구안하였다. 그리고 초안에 대해 개별 인터뷰와 초점 그룹 인터뷰를 통해 교육과정·교과교육 전문가·현장교사의 자문을 받고 이를 기반으로 연구진의 숙의를 거쳐 숙의 내용에 대해 전문가와의 심층 인터뷰를 진행하여 핵심 역량, 기초 학습 요소 및 수행 목표의 관계도 최종안을 도출하였다. 이 연구는 이론적 체계화를 통해 미디어 리터러시 교육에 대한 후속 연구를 촉진하는 한편 교육과정적 근거를 마련하여 미디어 리터러시 교육에 대한 이해를 높이고 수업 적용에 실질적으로 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
영문 초록
This study aims to clearly reconceptualize media literacy and classify media literacy contents according to the 2015 revised national curriculum. Various international organizations including UNESCO and OECD define media literacy as an essential 21st century competence to access, analyze, evaluate and create media in a variety of forms. This study justifies the implementation of media literacy in schools by interpreting media literacy in relation to communication and knowledge and information processing , which are included in the key competences that are specified in the 2015 revised national curriculum. Based on the literature review, in-depth interviews with experts in the field and focus group interviews with teachers, this study contrived media literacy strands and standards including performance objectives and basic teaching and learning contents. By theoretical systemizing media literacy, this study is expected to promote the understandings of media literacy in schools and promote its implementations in the classrooms.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경: 미디어 리터러시의 이론적 배경과 교육과정적 근거
Ⅲ. 연구방법과 절차
Ⅳ. 연구결과 : 핵심역량 중심의 미디어 리터러시의 개념,수행 목표 및 내용
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등교육에서 플립러닝 성공전략 탐색
- 수업계획서의 구체성에 대한 교수-학생의 인식 연구
- 사회과교육에서 학습의 재개념화
- ABCD 기반 융복합교사교육 맥락에서 예비수학교사 신념체계의 변화
- 학업성취 수준에 따른 시험효과(Testing Effect) 연구
- 중·고등학생의 스포츠미디어 몰입 경험과 스포츠태도와의 관계에서 스포츠 참여의 매개효과 분석
- 긍정탐색 프로그램이 초등학교 학생의 공동체의식과 학교폭력 인식에 미치는 영향 탐구
- 초등 예비교사들의 운동수행 실태 분석과 교사교육자의 역할
- ‘오브제 기반학습(Object-Based Learning)’ 활용과학·미술 통합수업을 통한 초등 인성교육사례
- 어머니의 양육효능감과 자녀의 부적응 행동특성의 관계에서 소진의 매개효과연구
- 스트레스와 정신적 불안과의 관계에서 사상체질에 의해 조절된 신체적 불안의 매개효과
- 유아교사의 유아권리인식 척도 개발 및 타당화 연구
- 한 초등학교 여교사의 체육수업에 관한 자문화기술지
- 한국과 중국 유아교육기관의 거친 놀이 실태 및 교사의 인식
- 핵심역량 중심의 미디어 리터러시 교육 내용 체계화 연구
- 교수자의 자율성 지지, 학습자의 심리적 자본, 인지적 학습전략과 학습참여간의 구조적 관계 분석
- 대학생의 학습이력 및 경력 관리를 위한 e-학생포트폴리오 시스템 개발과 활성화 방안
- A Closer Look at What Makes a Proficient Korean EFL Vocabulary Learner
- 어머니의 양육태도와 유아의 기질, 모자녀간 조화적합성과 어린이집생활 적응행동과의 관계
- 간호대학생의 학업소진, 자기효능감, 전공만족도가 간호전문직관에 미치는 영향
- 2009 개정 초등 사회과 교과용 도서의 현장 타당도 분석과 평가에 관한 연구
- 교사효능감, 교원능력개발평가 및 교사전문성개발동기 간의 구조적 관계
- 팀 프로젝트 기반 다문화교육 수업 성찰일지에 나타난 대학생의 다문화사회에 대한 인식연구
- 외국인 유학생을 위한 학술적 글쓰기 교재 분석
- 유치원 교원능력개발평가의 사립 유치원 적용에 관한 연구
- 유아 STEAM 교육을 위한 유아교사의 역할과 교사교육내용에 대한 요구도 분석
- Effects of Corrective Feedback on Grammatical Accuracy of EFL Writing
- 코퍼스 분석에 기반한 영어권 문화 교육의 가능성 탐색
- 대학생의 자아효능감과 대인관계 역량 간 관계에서 자기관리 역량의 매개효과 검증
- 간호학생을 위한 시뮬레이션 기반 전문소생술교육 프로그램 평가
- 인권개념에 기초한 간호연구윤리 교육프로그램의 효과성
- 내현적 자기애와 학교생활적응의 관계에서 무조건적 자기수용과 청소년기 불안의 매개효과
- 간호대학생과 일반대학생의 삶의 질 영향요인
- 한국과 중국 예비유아교사의 교수관점(teaching perspectives) 비교 연구
- 다문화 오케스트라 활동이 다문화가정 자녀와 어머니의 정서에 미치는 영향
- 도상자료와 춤에 스토리텔링을 활용한 궁중정재 지도 방안
- 전통도덕교육론 연구의 분석 및 방향 탐색
- 잠재성장모형을 이용한 성별·전형유형별 전공만족도 종단연구
- 제7차에서 2015 개정 과학과 교육과정까지 과학기술윤리교육의 변화
- 대학 차원의 학습계좌제 운영 사례 연구
- 고등학교 축구선수들이 지각하는 지도자의 리더십 유형과 조직유효성의 관계
- 백워드 설계를 활용한 통합수업의 개발 및 적용
- 액션러닝을 적용한 대학 교수자 학습모임 실행 연구
- 콜라주 집단미술치료 참여 중도입국 청소년의 정서변화에 관한 사례연구
- 청소년의 가정의 도전과 지원, 성격 그리고 학습몰입 간의 관계
- 교직 과목 수업에서의 플립러닝 적용 사례 연구
- 아동·청소년을 대상으로 한 위인의 최근 동향 분석
- 일반 고등학교 직업교육 위탁학생의 대인관계 상담과정에 대한 현상학적 접근
- 개정토익 성적에 따른 대학생 영어 학습전략 비교
- 유아교실의 ‘이미지 단어장’에 대한 의미 탐구
- Pragmatic Competence of Korean EFL Learners : An Analysis of Interlanguage Pragmatics in the Speech Act of Complaining
- 디지털교과서 및 소프트웨어교육의 도입에 따른 수학교육 관점에서의 공학적 도구 설계 및 활용에 관한 고찰
- 청해 수업과 독해 수업의 결과 분석
- 보육교사의 과학적 과정기술에 대한 인식 및 교사연수 요구 탐색
- 자유학기제 진로탐구 프로그램 개발 사례
- 수업영향요인과 수업, 교육만족도와 학습성과간의 구조적 관계 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!