코로나19 팬데믹 시기 가족 사별을 경험한 대학생의 VR기반 애도 미술치료 사례연구

• 영문명: Case Study on VR-based Grief Art Therapy for College Students who Experienced Family Bereavement during the COVID-19 Pandemic
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김민조(Minjo Kim) 김지은(Jee-Eun Kim) 박종현(Jong Hyeon Park) 이연우(Yeonwoo Lee) 조윤희(Yunhui Jo)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 3호, 755~772쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.02.15

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 코로나19 팬데믹 시기에 가족 사별을 경험한 대학생을 대상으로 VR기반 애도 미술치료 경험을 확인하여 사별을 경험한 대학생의 미술 심리지원 방향을 모색하는 것이다. 방법 본 연구는 대학생 4명 대상으로 예비연구와 본연구로 나누어 4회기의 VR기반 미술치료와 사전, 사후, 추후 PITR 그림검사를 진행하였다. 연구자가 직접 참여한 예비연구의 경험보고와 전문가의 슈퍼비전을 통한 수정과정을 거쳐 최종 VR기반 애도미술치료 프로그램을 완성하였다. 추후 자발적 참여의사를 밝힌 대학생 2명을 대상으로 본연구를 진행하였다. 본연구에서 수집된 미술치료 사례의 질적 결과는 4명의 연구자가 교차분석 및 범주화하여 결과를 도출하였다. 결과 본 연구를 통한 결과는 첫째, VR기반 애도 미술치료 결과 3개의 영역, 7개의 주제와 그의 상응하는 의미진술 75개가 도출되었는데 코로나19 팬데믹 시기에 사별을 경험한 대학생에게 의미 있는 애도 경험을 제공했음을 확인할 수 있었다. 둘째, PITR 사전·사후·추후 그림검사에서 VR기반 애도 미술치료가 참여자로 하여금 현재의 자신을 확인하는 효과가 있음이 보고되었다. 결론 본 연구 결과는 VR기반 미술치료를 통해 코로나19 팬데믹 시기에 사별을 경험한 대학생의 경험을 확인한 점에서 의의가 있으며 VR기반 애도미술치료 제공의 지지기반 확대와 학문적인 발전에 기여하기를 기대한다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to identify VR-based mourning art therapy experiences for college stu-dents who have experienced family bereavement during the COVID-19 pandemic and seek directions for art psy-chological support for college students who have experienced bereavement. Methods This study divided four college students into preliminary research and research, and conducted four ses-sions of VR-based art therapy and PITR drawing tests(pre-, post-, and last post- test). The final VR-based mourning art therapy program was completed through a report on the experience of a preliminary study in which the researcher directly participated and a revision process through the expert's supervision. This study was con-ducted on two college students who expressed their willingness to participate in the future. The qualitative results of art therapy cases collected in this study were cross-analyzed and categorized by four researchers to derive results. Results First of all, three areas, seven themes, and 75 corresponding meaning statements were derived as a result of VR-based mourning art therapy, and it was confirmed that it provided meaningful mourning experiences to col-lege students who experienced bereavement during the COVID-19 pandemic. Second of all, it was reported that VR-based mourning art therapy had the effect of confirming the present self in the PITR drawing tests(pre-, post-, and last post- test). Conclusions The results of this study are significant in that they confirmed the experiences of college students who experienced bereavement during the COVID-19 pandemic through VR-based art therapy, and we hope to contribute to expanding the support base and academic development of VR-based mourning art therapy.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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