청소년의 진로태도성숙도 및 자아정체감 향상을 위한 현실요법집단미술치료 사례연구

• 영문명: A Case Study of Group Art Therapy to Improve Career Attitude Maturity and Self-Identity of Adolescents: Focusing on general high school students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 손다교(Da-gyo Son) 박윤미(Yun-mi Park)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 3호, 571~593쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.02.15

국문 초록

목적 본 연구는 현실요법을 적용한 집단미술치료가 일반계 고등학교 학생들의 진로태도성숙도 및 자아정체감 향상에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 본 프로그램에 자발적으로 참여한 서울시 S구 ◯◯고등학교 1, 2학년 학생 6명을 대상으로 2022년 4월부터 7월까지 주 1회, 총 12회에 걸쳐 90분씩 현실치료 WDEP를 적용한 집단 미술치료 프로그램을 실시하였다. 기관보고와 면담자료, 회기평가 및 관찰일지, 진로태도성숙도와 한국형 자아정체감 척도의 사전, 사후검사 기반 질적 변화를 통해 집단미술치료의 WDEP 각 단계에서의 변화 양상을 분석한 결과는 다음과 같다 결과 첫째, 참여자들이 자신이 원하는 욕구가 무엇인지 스스로 깨닫고 행동으로 연결하는 과정을 통해 진로태도성숙도가 향상되었다. 둘째, 참여자들이 진로와 관련해 주도적으로 미래를 향한 목표를 설정하며 자아정체감이 향상되었다. 결론 본 연구를 통해 진로중심의 회기별 주제 활동으로 진로태도 성숙도를 향상시킬 수 있었으며, 자아정체감을 재정의 하는 과정을 통해 자아정체감이 진로태도성숙의 중요한 요소임을 확인하였다. 본 연구는 청소년의 진로태도성숙도 및 자아정체감 향상을 위한 현실요법 집단미술치료의 기초적 임상자료를 제공했다는 것에 의의가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to find out the effect of reality therapy group art therapy using reality ther-apy on improving career attitude maturity and self-identity of general high school students. Methods To this end, a group art therapy program using real-life therapy WDEP was conducted once a week for a total of 90 minutes from April to July 2022 for six first and second graders at S-gu High School in Seoul who vol-untarily participated in this program. The results of analyzing changes in group art therapy at each stage of WDEP through qualitative changes based on institutional reports and interview data, session evaluation and observation logs, career attitude maturity and Korean self-identity scales are as follows. Results First, career attitude maturity was improved through the process of realizing what the participants really want and connecting them to actions. Second, participants took the lead in setting goals for the future in relation to their careers, improving their sense of self-identity. Conclusions Through this study, it was possible to improve career attitude maturity through career-oriented sub-jective activities for each session, and it was confirmed that self-identity is an important factor in career attitude maturity through the process of redefining self-identity. This study is meaningful in that it provided basic clinical data for reality therapy and group art therapy to improve adolescents' career attitude maturity and self-identity. This study is meaningful in that it provided basic clinical data for group art therapy of reality therapy to improve ado-lescents' career attitude maturity and self-identity.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

청소년 진로태도성숙도 자아정체감 현실요법 집단미술치료 Adolescents career attitude maturity self-identity reality therapy group art therapy